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一、學校教師隊伍現狀分析目前我校專任教師人，其中本科學歷人，專科學歷人，中青年教師中省級骨幹教師名，地區骨幹教師4人，市級骨幹教師人。我校專任教師60%以上已經參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。
二、研修主題
1、「有效」教學的理論及相關策略。
2、「有效」教學課題研究3、學生識字、習作方面的問題與研究4、學生的養成教育5、教師二筆字
四、研訓形式1、學習名家的業務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。
2、加強課題研究，提倡協作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發揮骨幹教師的示範作用，實行教研科研培訓一體化。
五、研修內容1、師德修養利用每週三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學習《中小學教師職業道德規範》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規範執教、精益求精、關愛學生、團結協作的優良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
充分發揮骨幹教師的作用，在全體教師之間開展「互幫、互聽、互學」活動，搞好骨幹教師、青年教師示範課及年輕教師的匯報課，做好「傳、幫、帶」工作。
以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題--------呈現----研討----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
配合中心校做好「十一五」課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發與實施，做好《小學生習慣養成教育》課題的開發。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業班複習工作的管理。
認真開展好校本培訓工作充分利用業務學習時間，集中學習的時間，圍繞「有效教學」的研修主題，開展系列學習活動，明白「有效備課、有效指導、有效互動、有效練習」理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠端教育資源，發揮**點的作用，組織教師**實錄及業務講座不少於8次。
6、新技術方面
利用遠端教育的資源做好遠端教育資
資源使用及培訓工作，充分發揮遠端教育資源的優勢，使骨幹教師人人掌握遠端教育資源的使用。
加強教師「兩筆字」練習。
七、保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組。
教師進修培訓工作計畫
結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質，促進教師專業水平發展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計畫 一 學校教師隊伍現狀分析目前我校專任教師人，其中本科學歷人，專科學歷人，中青年教師中省級骨幹教師名，地區骨幹教師4人，市級骨幹教師...
教師培訓進修計畫
教師培訓工作計畫 在新的學期，我校計畫大力提高教師的教學質量，保證教學效果，建設高質量的教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以提高我係教育學整體水平。為加強我校師資隊伍建設，將本學期我校教師的培訓工作計畫如下 一 德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作 為了提高我校教師的綜合素質，我校狠...
學年教師進修培訓學習計畫
2012.9 為了進一步提高我校教師的業務素質 培養出具有創新意識的新型教師 適應新課程下學生教育的需要 根據上級有關部門的安排 結合我校實際 特制定本計畫.一 培訓目的.在原來培訓的基礎上再提高教師的業務素質 掌握新的教育教學理念 提高教師教育教學組織和管理水平.二 培訓內容 1 新課程標準 2 ...