一、指導思想
以縣鄉教育工作計畫為指導，以學校工作計畫為依託，深刻領會精神，結合我校的實際情況，我校將進一步深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提公升。
二、工作目標
1.規範辦學行為，加強教育教學常規管理，規範教師教育教學工作，促進學校教育教學常規的落實和發展。
2.開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。
3.深入開展課程改革，潛心進行課堂教學研究，開展有效教育教學活動，提公升教師教學能力，進一步提高教學質量。
4.開展各項文體活動，豐富學生的生活，促進學生綜合素質的提高。
5.加大校園文化建設力度，優化育人環境，努力提高學校辦學效益和聲望。
三、主要工作任務
為了完成以上目標，本學期我們的工作重點是：實施「兩項工程」，開展「兩次活動」，完成「一次教研」。
兩項工程——即「教師成長工程」、「教育質量提公升工程」
兩次活動——即「課內比教學，課外訪萬家」活動、「國學經典」讀書活動
一次教研——聽課、評課活動。
四、具體措施
(一)管理工作
1.進一步修改調整完善我校教育教學的各項制度，結合我校實際，依法行政，依法治教，切實提高教育教學工作的效率。
2.參照教育局績效考核辦法進一步完善我校的績效考核方案，與教學常規和教學成績掛鉤。
(二)教學工作
1.加強常規管理，規範教學行為。
為了提高教學質量，規範教師的教學常規工作，本學期由教務處組織開展每兩周一次的教學常規工作檢查。
2.強化理論學習，更新教育觀念
（1）組織教師加強政治學習，以正確把握教育教學的方向。
（2）組織教師加強業務學習，以正確把握教學改革的目標和方向。
3.加強課堂教學研究，提高課堂教學質量。
（1）備課
在備課上，要做到三個結合：與課標、教材相結合，與學情相結合，與使用電教手段相結合。
（2）上課
改革課堂教學方式，突出學生的主體地位，逐漸實現教師角色轉變。
（3）作業布置、作業批改
提倡作業分層布置，題型多樣，教師要嚴格控制學生的作業量，提倡作業要在課堂上完成。
作業批改要做到有髮必收、有改必評、有錯必糾，堅決杜絕有學生代替老師批改作業的現象。
4.深化科研興教，加強教師隊伍建設
本學期我校教研工作將實施「教師成長工程」「教育質量提公升工程」，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提公升教師素質的新的支撐點。
「教師成長工程」具體思路如下：
（1）新老教師「結對子」，師帶徒「磨」研討課；
（2）對中青年教師「推」精品課；
（3）外出學習教師「傳」匯報課；
（4）各科教師向社會「亮」開放課。
（5）建立教師個人成長資料袋。
「教育質量提公升工程」具體思路如下：
（1）抓好常規教學，落實常規管理。
（2）鑽教材，研方法，實施有效課堂工程。
（3）強化培優輔差，注重因材施教，成立互幫學習小組。
5、加強多**裝置的使用，提高教學質量
（1）教師上課必須使用班班通，利用多**課件進行教學
（2）加強遠端教室的使用，每週安排兩節課與潼泉小學進行對接。
（3）加強對教師多**使用技能的培訓。
（四）「課內大比武、課外訪萬家」活動
教師家訪要面向全體學生，做到「六回訪」；要落實家訪內容，做到「六必進」；要注重家訪實效，做到「六知道」；要遵守活動紀律，做到「六不准」。
（五）學校教學質量建設工作
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本。
1.工作目標
認真總結分析上學期的成敗與得失，力爭在本學年工作有最大突破，爭取教學成績達全縣上游水平。
2.成立工作領導小組
組長：歐xx
副組長：劉xx 向xx
成員：校委會其他成員、各教研組組長
3.現狀分析：
本校共計492名生,大部分學生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學情況來看學生的學習習慣較好，但缺乏自學的習慣。另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家裡由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利於對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。
還有一部分學生不能夠完成教師布置的作業,而且作業的質量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性，應在平時多多督查。
學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。
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