在調查之前應該寫乙個調查報告大綱，這樣的調查才更有意義，接下來由小編為大家整理了小學寒假實踐調查報告，歡迎大家閱讀！
1、調查目的：
我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的零花錢的，從而培養學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，並對學生進行勤儉節約的思想教育。而新年的時候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學期零花錢的主要**。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？
每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此，我們向同學們做了相關的調查。
2、調查物件：小學生
3、調查內容：
我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之後，發現他們的回答大致分為四類。
第一類是把大部交給父母，自己留下一小部分買學習用品，佔50%;
第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，佔30%;
第三類是作為去一次旅遊的經費，佔10%;
第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，佔10%。
為什麼會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的採訪的部分實錄：
第一類的一位同學。
記：請問，你的壓歲錢怎樣用？ 甲：
我會留下小部分留給自己，其他的都給父母。 記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？
甲：當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。 記：
要是你的錢不夠花怎麼辦？ 甲：只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支援的！
思考1：我們發現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。
2019寒假實踐調查報告
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