X暑假三下鄉大學生社會實踐支教心得 實用

2022-10-22 15:06:07 字數 1683 閱讀 6156

暑假三下鄉大學生社會實踐支教心得1

一抬頭看到這清澈的天空,彷彿伸手就能摸到軟綿綿的白雲,不管是綠色、藍色還是白色,都給人一種乾乾淨淨的感覺。其實,當我第一次踏進這方土地,吸進這裡的第一口空氣時,就被這裡美不勝收的環境徹底征服。

8月15日

「心晴之旅」暑期社會實踐團隊從山東省淄博市山東理工大學乘車出發,顛簸40小時後,8月16日安全抵達目的地——甘肅省定西市臨洮縣太石鎮後地灣創興小學。帶著不多的行李,看到接待人員有一種小憩初醒如隔世,入眼風光盡不同的感覺。儘管是第一天,團隊成員絲毫沒有懶散,在負責人郭毅的領導下成員先後熟悉了這裡提供的食宿環境、學校環境並且與這裡的村民校領導進行了全方面的溝通和交流。

幸運的是村民和校領導不僅給予實踐團隊精神上的支援和鼓勵,部分村民還給實踐團隊送來了食物。這些支援讓團隊成員忘記了舟車勞頓,躺在不怎麼舒服的床上我默默的想起來此行的宗旨——「錘煉青年堅定信仰,義務支教勇擔使命」。

8月18日

所有準備工作在負責人郭毅的領導下已由成員分工準備完畢,開學典禮開始了。後地灣小學二到六年級所有學生及學校校長張相平參加了此次開學典禮。旭日初公升,同學們便早早地來到了學校。

上午八點,開學典禮準時開始。校長表示熱烈歡迎「心晴之旅」實踐團隊的到來並希望同學們能配合實踐團隊的教學計畫。隨後,「心晴之旅」暑期社會實踐團負責人郭毅分配了各個班級的班主任及副班主任,並組織各個班的班主任召開主題班會,公布支教事宜並分配任課老師。

教學工作迅速進行,在學生們的積極配合下,課堂氣氛活躍,教學效果相當明顯。團隊很多成員都沒有教學經驗 ,起初不無惶恐和不安,但當我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時,信念就此被堅定——他們是隴西明天,我們不僅要教會他們知識更要教會他們勇敢和堅定。

8月18日

為了進一步了解後地灣小學學生的情況,負責人郭毅安排今日舉行必要的家長會。早操過後,家長們也陸陸續續來到學校,並與實踐團各位代課老師交談學生在校事宜。會議伊始,實踐團負責人郭毅首先對於各位家長能在百忙之中參加此次家長會表示感謝。

隨後,雙方就學生安全問題進行商討並簽訂安全協議,之後各個班主任又就一些支教具體事宜與家長進行討論,對於家長們提出的問題,實踐團的成員們也都詳細地給出了解答。下午,不少家長來校反饋,同時為實踐團的成員帶來了自家產的食用油、蔬菜等慰問品。這令實踐團的成員十分感動,也更加堅定了做好後地灣小學教育工作的信念。

8月19日

為了能讓孩子們的德智體美全方位發展,實踐團隊在創興小學組織舉行了手工美術教學。由於條件落後,教育資源匱乏,後地灣創興小學的音體美等課程基本無法正常展開。好在,在實踐團隊到達的第一天負責人郭毅就與創興小學校長張相平反映了這個問題希望能夠得到改善。

在認真聽取校長的意見後,以及出於素質教育的需求,經過實踐團人員商討,手工美術、體育、**、安全健康、社會生活以及思想品德等課程均寫入了實踐團教學課表。在課上學生們學會了折一些小物品,令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫滿了對於老師的感謝並送給了老師。僅僅乙個美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心,我彷彿看到了他們走出大山後又滿載希望而歸。

8月20日

實踐團成員和學生已經相處了四天,為增加課程的趣味性,負責人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對教學資源的限制,團隊只能組織跳繩和桌球賽,儘管學生的身體素質較弱,可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預料的精彩激烈,參賽隊員個個表現精彩贏來了陣陣掌聲和歡呼。

最終,四年級的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍,而六年級的孩子們則獲得了桌球比賽的冠軍。這次活動增加了課堂趣味性,增進了師生之間的友誼,也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。

8月21日

暑假支教三下鄉社會實踐心得

亮麗繽紛的彩虹,象徵著 美好 幸福 希望 連線兩地的橋,則代表著一種 通道 一種 聯絡 這兩個意象聯絡起來便是 通向美好 通向幸福 通向希望的聯絡 這便是我們的三下鄉,我們的隊伍 彩虹橋 實踐隊。2011年7月17日,我跟隨著也是帶領著我們班的一支三下鄉實踐隊伍 彩虹橋 實踐隊,在廣西北流市石窩鎮石...

暑假三下鄉支教社會實踐報告

不知不覺,轉眼間十天的三下鄉社會實踐已落下了帷幕,林頭鎮黃陽小學那些孩子們稚嫩的笑臉仍然清楚地印在我腦海裡。回顧與孩子們相處的日子,從第一天見面的陌生到最後一天不捨地分離,每天我們的感情都在累加著。2014年7月15日,我們在西區門口集中拍照後便搭車前往茂名電白林頭鎮黃陽小學展開為期十天的三下鄉社會...

大學生暑假三下鄉支教實踐報告

三一文庫 總結報告 實踐報告 大學生暑期三下鄉支教實踐報告 很慶幸參加了這一次的三下鄉支教,它對我來說不僅僅是一次生活和教學上的鍛鍊,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西,支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛生問題等等,但相比較而言,教學問題其實是讓我們最頭疼...