不知不覺，轉眼間十天的三下鄉社會實踐已落下了帷幕，林頭鎮黃陽小學那些孩子們稚嫩的笑臉仍然清楚地印在我腦海裡。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最後一天不捨地分離，每天我們的感情都在累加著。
2023年7月15日，我們在西區門口集中拍照後便搭車前往茂名電白林頭鎮黃陽小學展開為期十天的三下鄉社會實踐活動。汽車一路顛簸，歷經七個小時後我們到達了林頭鎮。當地的幹部們很支援我們的工作，他們開著轎車往返了三趟把我們都送到了黃陽小學，學校因得了資助，起了一棟新的教學樓，共兩層，外牆是雪白的瓷磚。
看到學校的那一刻內心是開心的，不但由於終究到達了目的地，而且眼前的一切比想象中的艱苦壞境好上很多。我們手忙腳亂地開始整理宿舍和行李。待一切都整理妥當後，我們吃上了來到這裡的第一餐，結結實實的一頓素食。
不過幫我們煮飯的阿姨手藝還是不錯的，大家也吃了頓飽。晚上我們便開會總結今天和計畫好明天的工作。
7月16日，我們手裡拿著宣傳單，走進學校四周的人家裡往宣傳我們的活動。開始時，村民對我們還是懷有警惕之心的，聽我們說完來的目的後，他們的態度就變得熱忱了起來，由於上一年師兄師姐已來過了，他們對上一年的活動評價頗高。所以對我們也表示歡迎。
我們穿梭在林間小道中，固然期間下著雨，但是我們的熱忱高漲。乙個上午的時間我們就完成了制定的目標。招收了將經六十個學生。
下午，我們便在學校裡排演著往後幾日需要教授孩子們的話劇，一片歡聲笑語中我們結束了今天。
7月17日，今天是孩子們來的第一天，所以我們全體隊員都穿上了校服。早早地在校門口迎接孩子們。孩子們到齊後我們展開了一系列小遊戲讓孩子們之間相互熟習，也讓他們和我們相互熟習。
孩子們一開始忸怩，遊戲過後就變得活潑了起來。下午我們開始輔導孩子們的作業。結束了這難忘的一天。
接下來的七天時間，我們陸續展開著本來計畫的教學任務。我們先將孩子們分成了三個班。孩子們的人數增加到了八十多人。
我和其中乙個實踐隊員向紅作為一班的班主任。一班的孩子們都很乖，他們大部份都在那自己的暑假作業來做。依照制定的上下課時間，我們在輔導完作業後，便依照計畫先教他們唱歌。
這時候我發現一班的孩子們對唱歌很是愛好。看著他們隨著我們一句句把《童話》這首歌唱完，向紅說她在此刻才發現這首歌如此好聽。是啊，孩子們稚嫩的歌聲最能洗滌人的心靈。
我們一共教了孩子們三首歌，在走的時候他們都已能熟練地將他們唱完了。其中的《感恩的心》配上了手語，學習手語的那節課了，每乙個孩子都變現地很認真，隊員站在講台上演示著每句歌詞的手語情勢，孩子們便在自己的作為上重複一遍。每次聽到孩子們唱著感恩的心，感謝有你···便希看他們可以真正了解這首歌所教導的意義。
教授的課程還有醫療急救知識，希看孩子們在碰到危險的情況下能自救。還教了孩子們重要一堂思想課，《***規餘力學文》，隊員的出色教授，讓孩子們明白簡單的字句後的發人沉思的道理，希看為孩子們建立正確的人生價值觀。
除上課時間，放學後我們還會送孩子們回家，一來避免他們出意外，二來可以在路上多了解他們。兩個隊員一組，負責3，4個同學。放學後就隨著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家裡的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家裡會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。
在調研的程序中，我們了解到了一些同學可愛背後的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失往了父親或母親，在缺愛的環境下長大;有的是家裡最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家裡的經濟負擔實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統的氛圍中成長了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為何在學校那末害臊緊張不敢多和其他同學交往。對不善於和其他孩子一起頑耍的孩子我們會放更多的留意力在他們身上，希看幫組他們融進集體。
日子一天一天過，我們的相處愈來愈多，之間的故事愈來愈豐富多彩，感情也就漸漸積澱在心中。我們在最後一天也舉行了三個班的手語比賽和話劇比賽，一班的孩子們把《感恩的心》唱得響亮，那時我真為他們感到自豪。在最後一節班課上，我們每乙個人都上講台上講了自己對孩子們期看，和這段時間孩子們帶給我們的感受。
然後將早就預備好的禮物辦發給了孩子們，算是對他們的鼓勵吧。以後，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們捨不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希看我們能一直在這裡教他們看到那些稚嫩的字眼，心中布滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，特別是一些男孩，他們平時都是很調皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。我覺得這是最好的收穫，不但教會了孩子們知識，做人的道理，也讓我們從為孩子們服務中體現奉獻帶來的美好感受，看到孩子們的笑臉自己也覺得很開心。
今年暑假三下鄉支教社會實踐固然結束了，但是這個夏天的回憶不會結束的。
暑假支教三下鄉社會實踐心得
亮麗繽紛的彩虹，象徵著 美好 幸福 希望 連線兩地的橋，則代表著一種 通道 一種 聯絡 這兩個意象聯絡起來便是 通向美好 通向幸福 通向希望的聯絡 這便是我們的三下鄉，我們的隊伍 彩虹橋 實踐隊。2011年7月17日，我跟隨著也是帶領著我們班的一支三下鄉實踐隊伍 彩虹橋 實踐隊，在廣西北流市石窩鎮石...
暑假三下鄉社會實踐報告
今年的暑假，我十分的高興，因為我有幸參加了我校資訊與通訊工程系組織的三下鄉社會實踐活動。作為一名大學生，積極參加學校的各項活動是當代大學生積極向上與樂於進取的表現。當我在未考上大學的中學時代，每當暑假到來，看到很多大學生組織的三下鄉活動，我都是懷著羨慕與尊敬的心情的。此次能夠參加三下鄉社會實踐，這既...
暑假三下鄉社會實踐報告
一 活動目的 傳承科學文明，傳播科技文化，服務農村基層，奉獻青春智慧型，在社會實踐大課堂中鍛鍊能力 拓展素質，長才幹，做貢獻，樹立當代大學生在群眾中的良好形象。以深入學習實踐科學發展觀 服務廣西北部灣經濟區建設 服務地方經濟發展 服務乾旱災區建設發展 服務青年學生成長成才為主線展開。二 活動主題 勇...