教學工作計畫
2018——2019學年度第一學期
二o一八年九月
英語教學工作計畫
一、班級基本情況分析：
本學期我擔任六年級1班和2班的教學任務，從總體來看，這兩個班學生英語基礎較弱，對英語學習的興趣較低。詞彙和語法掌握不牢固。在語音語調模仿的正確性以及聽說讀等學習習慣養成等方面還需通過師生共同努力。
本班大部分學生活潑好動，但是有些自製能力較弱，有一些優秀生，他們有較好的英語基礎，對英語的理解力也較強，語音語調較好。一部分學生聽說讀寫的英語學習習慣較差，但還有個別特殊生，英語基礎十分薄弱，聽課效率較差，影響課堂效率。
2、教材內容分析：
《牛津英語深圳版》六年級採用模板建築式編寫，將語言材料和語言技能有機結合，並注重各模板在橫向學習內容上循序漸進，在縱向語言知識和技能上滾動和復現。教材由內容相對獨立但具內在聯絡的四個模板（module）組成，每個module分三個unit，每個unit主要分成以下部分：look and say, read a story, think and say/make and write/learn and sounds, listen and say的內容包括每課的核心句型，要求學生在情景中說話，也就是在situation中運用。
read a story的內容是每課的核心詞彙，要求學生能聽懂、認讀並放入情景中去操練和鞏固，簡單運用地說。think and say/make and write是為了鞏固以上幾個部分而設計的和活動。think a song/culture corner是為提高學生學習興趣、調節學習情緒而編排的song, rhyme等，同時也能達到鞏固複習的目的。
learn the sounds是讓學生學習音標。
三、主要教學目標：
知識目標:
1. 語音: 學習和掌握單詞的發音規則,並能加以區分和比較,以後的英語詞彙學習打下基礎做好準備.
2. 詞彙:
能根據單詞的分類學習，記憶單詞，正確理解詞義。能列舉與所學單詞有相同性質，或相同意思或相反意思的單詞(也就是指同類詞,近義詞和反義詞)，並掌握一定的詞法，更加重要的是要掌握單詞語用功能,從而使學生能夠正確恰當的來使用習得的詞彙，避免出現只會拼讀而不會使用情況。
在每乙個單元中都會有出現先前學過的單詞,對這些詞就應該注重詞與詞之間的比較,或者是可以根據學生的實際情況進行拓展。
3. 句型:
a. 對各類句型和語法(一般疑問句，特殊疑問句，過去式，代詞等)進行整理，如：how was...
/did you...?/there were.../shall we...?
；以及這些句型的不同句式變化(肯定,否定,一般疑問和特殊疑問).
b. 學習關於數字、外貿、能力、國家、方向、等詞彙的表達，並適當複習低年級的相關詞彙，以及擴張相關的詞彙。
c. 理解不同的表示地點的介詞所表達的意義,使學生能夠正確地進行運用。
d. 掌握用現在進行時對**之中的內容進行正確的描述。
能力目標:
1. 在學習和模擬的情景之中,對習得的語言進行運用.在交流的過程中正確表達周圍的事物、人、方向以及能力等交際功能。
2. 能比較詳細地描述和表達興趣、請求、提問、決定、自己，以及自己身邊生活周圍的事物。
3. 能夠熟練地運用掌握的字母的發音規律來朗讀相關單詞。
三、教學措施：
1.認真鑽研教材，挖掘教材的內在聯絡，精心設計教案。更新教育觀念，改進教學方法，活用教材，積極運用教育資訊科技，建立以學生為本的主體觀，根據學生掌握的實際情況，及時調整教學方案。
2.課堂中不斷地鼓勵學生大膽開口，主動讓學生表達其意見，培養學習英語的習慣。教師可運用體態語言營造輕鬆、趣味的課堂氛圍。
充分運用英語名、英文歌、英語文化、繞口令、順口溜、謎語等，開展各種活動，鼓勵學生交際。
3.滲透語音教學，使學生了解、掌握一般發音規律，提高認讀、拼讀的能力，掌握英語自然拼讀。
4.注重課文的朗誦和背誦檢查，以及口頭作業的檢查；讓學生在課內外，都多涉及一些聽說練習。
5.重視學生書寫質量，二年級的書寫習慣是基礎，需要老師的督促和引導。
6. 注意課堂用語英語化，為學生創造良好語言環境，也為學生的後續學習打下基礎。
7．根據學生的總體情況制定實際可行的評價。
六、教學進度安排
2023年9月6日
學年度第一學期六年級工作總結
教師工作總結 這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課 上課 ...
學年度第一學期六年級綜合實踐總結
2014 2015學年度第一學期 綜合實踐科教學總結 六年級科任潘彩環 今年我擔任六 2 班的綜合實踐活動，綜合學科以新課程標準的基本理念為指導，扎扎實實地開展著。回顧本學期的工作，現將一學期的工作小結如下 一 自主結合，科學合理 綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組...
20062019學年度第一學期六年級數學練習卷
一 動腦想清楚，再來填一填。一 填一填。1 小明今年x歲，爸爸的年齡比他的3倍還多2歲，爸爸今年歲 2 5公升立方分公尺立方厘公尺 1270立方厘公尺公升毫公升 3 乙個長方體的長是20厘公尺 寬是10厘公尺，高是8厘公尺，從這塊木頭上切下乙個最大的正方體後，剩下部分的體積是立方厘公尺。4 噸的大豆...