計生站個人工作總結

2022-10-21 02:09:09 字數 5243 閱讀 1266

深入調研,積極肯幹,做好綜合工作在抓好宣傳各項工作的同時,我也努力做好了全域性的文字綜合工作。先後撰寫了全市計生工作會議的兩個主件:市委***副書記的講話和***副市長《深化改革、求實奮進,為全面建設小康社會創造良好人口環境》的工作報告;起草了《以實施國際合作專案為契機,全面提高計畫生育工作整體水平》等3份經驗材料,在國家及省經驗交流會和現場會上進行了經驗介紹;撰寫了《婚育新風進萬家評估報告》和《**市人口和計畫生育綜合改革中期評估報告》;趕寫了《**市實施「新橋計畫」工作匯報》等多篇材料。

此外,還形成了各類計畫、總結、事蹟、演示文稿等材料數十份。一年來,我所形成的材料總文字量在20萬字以上。

200x年9月,組織上任命我為計畫生育宣傳站站長。擔當這個重任後,我帶領宣傳站的全體同志,在局領導的大力支援和相關股站的密切配合下,銳意進取,辛勤工作,較好地完成了各項工作任務,計畫生育宣傳教育工作繼續保持了全地區領先,各項創新工程得到了省市計生部門領導的表揚。現將我擔任宣傳站長以來的工作情況總結如下:

一、加強學習,提高素質,適應工作需要宣傳站前任領導打下的基礎很好,起點很高,要在這高起點上實現新跨越,對我來說必須加強學習,提高自身素質。我一是學習了黨的路線、方針、政策,在實際工作中堅持正確的政治方向。認真領會鄧**人口理論和「****」重要思想,學習了「十六大」精神,記筆記、寫心得,將學習理論與抓好工作緊密結合,樹立了全心全意為人民服務的意識,提高了自身的政治素質。

二是深入學習了宣傳工作的方式方法,熟練掌握了各項宣傳技能,提高了自己的業務素質和工作水平。三是向老領導、老同志虛心請教,學習他們的工作經驗和決策能力,增強了自己的工作能力。四是向實踐學習,在實際工作中邊學邊幹,不斷增強觀察、思維、決策、應變等方面的能力,以充分適應新形勢下的計生宣傳工作需要。

此外,我還參加了新提拔領導幹部學習班和「兩個條例」學習班等培訓,通過學習,進一步提高了思想覺悟,堅定了做好工作的信心和決心。

二、搞好團結,以身作則,發揮整體效能在實際工作中,我注意從自身做起,團結同事,協調各方面關係,積極認真地把工作幹好。首先,經常主動向局領導匯報宣傳工作情況,取得領導的重視和支援,推動宣傳工作上水平。今年,局裡加大了對宣傳工作的投入,拔出專款2萬多元購置了數碼攝錄系列裝置,解決了宣教裝置陳舊老化、無法正常工作的燃眉之急。

其次,關心宣傳站職工的工作和生活情況,努力為他們排憂解難,對於局裡同事在寫作和微機應用等方面遇到的問題也熱心給予援手。工作中,注意採取培訓、座談等方式提高全站職工的政治理論水平、文化道德素質和業務技能,發動職工為宣傳工作獻計獻策,使大家心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,突出整體效應。第三,以身作則,加強自身建設。

我深知 「正人先正己」的古訓,要求別人做到的,我自己首先做到。工作上,能兢兢業業,積極主動,上班早來晚走,工作量大,就經常加班加點努力完成任務,從不講條件,要代價。今年

6、7月間,先後有2個評估報告和2個經驗材料需要我撰寫,時間緊,任務重,要求高。為了圓滿完成任務,兩個月裡,我一天也沒有休息,常常是白天上班,晚上接著到單位加班,終於如期拿出了高標準的評估報告,得到了上級領導的好評,我的敬業精神也得到了同志們的認可。現在,宣傳站全體職工有活搶著幹,有任務爭著要,以良好工作作風實踐了市委「兩風」建設的各項要求。

三、勇於創新,深入宣傳,轉變群眾觀念在領導和同志們的幫助下,以建立現代生育文化的「kic計畫」為主線,圍繞「普及計畫生育科學知識、傳播現代生育觀念、形成健康社會習俗」三方面內容,我具體抓好了以下七方面宣傳教育工作:一是加強了宣傳環境建設。按照全市強化計畫生育基礎建設「新橋計畫」的要求,我們在全市主要公路兩側新上大型噴繪宣傳畫板17塊,為144個村級人口學校更換了1152張知情選擇系列相紙圖板,製作並懸掛了310多塊彩色噴繪畫板。

新上了27個典型村,新建了9個國策院、8個國策櫥窗和13個國策一條街,在全市營造了優美的計畫生育宣傳氛圍。在8月份結束的全市「新橋計畫」實施情況聯合評估活動中,我市取得了總分第一和宣傳教育、隊伍建設兩個單項第一的優異成績。二是加強了宣傳品製作與發放。

設計製作了「kic計畫、小康計畫、性病/愛滋病防治和青少年性健康教育」等4種彩色宣傳摺頁3萬份,發放專案公開信7萬份,製作了實用型宣傳品如計生小水杯、手帕、小圍裙等萬件。向九個鄉鎮免費發放了1530張生殖保健精品系列光碟、760張「三大工程」系列光碟、 3978張生殖保健系列掛圖和200套第五週期專案彩色摺頁。目前,全市平均每個育齡群眾家庭擁有4種以上計生宣傳品,宣傳品入戶率達到95%以上。

三是加強了人口學校規範化管理。為鎮村兩級人口學校統一購置了標準檔案盒,建立健全了各類規章制度,對各類原始資料(如大比武佐證材料、宣傳教育活動聲像、**等)進行收集裝訂,做到卷宗規範、管理科學。村級全部淘汰了放像機,購置了vcd或***影碟機開展電化教學,並為村級人口學校購置了6000冊生殖健康系列圖書,健全了圖書登記和借閱制度,滿足了村民求知、求富、求健康的需要。

四是加強了面對面教育。年初,分兩期舉辦了400多人參加的村級計生委員及市直黨委計生專幹培訓班,系統講解了宣傳教育工作任務,進一步提高了計生幹部隊伍的業務素質。利用農閒時機,在各級人口學校組織育齡群眾計生知識培訓班,共辦班230多期,直接培訓育齡群眾萬人次。

4月23日,計生局和市街道辦事處聯合在市科技館進行生殖健康知識講座,在全鎮居民中引起了轟動。五是加強了社會宣傳。利用「」、「」、「」等節日和紀念日,在主要街道設立宣傳站點,開展人口和計畫生育相關知識諮詢。

在市電視台設立了「人口科學」電視專欄,滾動**了「關愛女孩」和「素質就是未來」等公益廣告。在中小學中組建了「馬寅初人口小分隊」,積極開展青少年國情國策和性健康教育。各鄉鎮村屯經常舉辦知識競賽、演講比賽等活動,不斷掀起「婚育新風進萬家」活動高潮。

在全市計畫生育文藝作品評選活動中,我市有三篇作品分獲一等獎和三等獎,受到市計生委領導的表揚。六是加強了村級計生委員大比武活動。投入3000元,為 144個村級計生委員重新鉛印了規範的《大比武活動考核檔案》,詳實記載村級計生委員的工作實績、比武內容和打分情況。

精神之美

8* 美麗的顏色

1.培養學生在快速閱讀的過程中把握文章內容的能力。(重點)

2.學習通過細節描寫表現人物性格的方法,提高品質細節描寫的能力。(難點)

3.學習居里及居里夫人對科學的痴迷和熱情,引導學生培養熱愛科學的精神,樹立為科學獻身的理想。

1.朗讀法;2.討論**法。

步驟一創設情境匯入新課

猜一猜:她是一位女性,出生在波蘭,在物理學和化學方面頗有建樹,先後獲得了兩次諾貝爾獎,她的丈夫與女兒也是諾貝爾科學獎的獲得者,她發現並提煉出了鐳和釙兩種放射性元素,她是誰?(居里夫人)今天,我們就跟著她的女兒艾芙·居里一起,去感受乙個科學家的剛強又柔和的一面。

步驟二自學互研自我感悟

1.作者簡介

艾芙·居里(1904~2007),法國科學家比埃爾·居里與瑪麗·居里的小女兒,優秀的**教育家和人物傳記作家。曾撰寫其母傳記《居里夫人傳》。

2.作品人物

瑪麗·居里(1867~1934),法國物理學家、化學家。2023年,居里夫婦和貝克勒爾由於對放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學獎,2023年,因發現元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學獎,因而成為世界上第乙個兩次獲諾貝爾獎的人。居里夫人的成就包括開創了放射性理論、發明分離放射性同位素技術、發現兩種新元素釙和鐳。

在她的指導下,人們第一次將放射性同位素用於**癌症。由於長期接觸放射性物質,居里夫人於2023年7月3日因惡性白血病逝世。

3.字詞積累

熾熱(chì)   猝(cù)   窒息(zhì)

吹噓(xū) 驟雨(zhòu) 鐳(léi)

釙(pō) 踱(duó) 瀝青(lì)

輪廓(kuò)

熾熱:溫度高,極熱。熾,火旺。

猝:突然。

吹噓:誇張的宣揚。

景況:情況。

微妙:深奧玄妙,難以捉摸。

筋疲力盡:比喻身體和精神疲勞,完全疲乏,沒有一點力氣。

和顏悅色:臉色和藹喜悅。形容和善可親。

4.默讀課文,用簡潔的語言概括本文的主要內容。

居里夫婦在棚屋裡用四年時間提煉鐳的過程。

5.文章從哪幾方面來寫的?

(1)描寫居里夫婦居住的棚屋的殘破簡陋,突出他們工作條件的艱苦。(2)描寫居里夫婦提煉過程的艱辛困難,突出他們對科學的痴迷和堅定的信念。(3)描寫居里夫婦**鐳美麗的顏色的情景,突出他們對科學的熱情。

步驟三合作**交流展示

一、再讀課文,深入理解。

1.文章如何描寫婁蒙路的棚屋「不舒服」的?有何作用?

(1)把棚屋比作「溫室」,突出其夏天的燥熱。「雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方」,生動的細節描寫,突出了棚屋的殘破。

(2)作用:作者寫棚屋的燥熱,殘破展示了居里夫婦生活和工作環境的艱苦,在如此艱難的環境中從事繁重的、艱辛的科學研究,突出他們迷戀科學、樂觀堅定的科學精神。

2.「瑪麗在院子裡穿著滿是塵汙和酸漬的舊工作服,頭髮被風吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉」這段描寫有什麼作用?

細節描寫,再現了居里夫人煉製鐳時的情景,「在院子裡」「被風吹」「周圍的煙」寫出了工作環境的艱難;「滿是塵汙和酸漬的舊工作服」、頭髮「飄起來」「煙刺激著眼睛和咽喉」寫出了她煉製鐳的勞動強度大、工作艱辛危險,突出了她不畏艱難、熱愛科學、樂觀堅定的科學精神。

3.從居里夫婦的對話中,你感受到他們怎樣的精神?

居里夫人「像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心」的神態,表明她對科學保持著孩童般的好奇心。「我真想知道『它』會是什麼樣子,它的相貌如何。」「我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色。

」天真的話語,表露出他們對科學的熱愛和迷戀。

4.課文第24段,怎樣描寫居里夫婦對他們的科研成果「鐳」的態度?用意何在?

「小心翼翼地走上前」「坐下了」「兩個人的臉都轉向這些微光」「身體前傾,熱切地望著」,這些細節描寫寫出了居里夫婦對凝聚著他們心血的科研成果——鐳的珍視以及發現鐳的喜悅之情。

二、**寫作特點。

(1)典型的細節描寫。

(2)多次引用居里夫人的話,補充歷史細節,展示居里夫人的心理感受,增強了文章的真實性,變換文章的敘事節奏,使行文更生動。如文章在描寫了棚屋的簡陋之後,引用居里夫人的一段話,「……現在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期」

「……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年,還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的,我們把精力完全用在工作上。」補充了他們在舊棚屋的生活細節,展示了他們當時的心理感受,突出了他們堅定樂觀的精神和對科學的態度,增強了文章的真實感。

(3)環境烘托。文章開頭寫棚屋的殘破,展現出居里夫婦工作環境的艱難,與他們獲得的成果形成巨大的反差,更突出他們對工作的熱愛和獻身科學的精神。

步驟四當堂演練拓展遷移

《美麗的顏色》中的「美麗」指什麼?

(1)鐳鹽閃耀著的藍色螢光。(2)發現鐳的喜悅心情。(3)居里夫人熱愛科學、潛心科研、樂觀堅守的科學精神。

步驟五課後反思查漏補缺

這節課的成功之處在於

這節課的不足之處在於

美麗的顏色

鐳色彩之美

心情之美

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