2019小學生安全教育主題班會上課學習上課學習教案

2022-10-20 20:06:30 字數 1837 閱讀 5307

2018小學生安全教育主題班會教案

教學過程:

一、談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:

、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸控電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時,不要跳水。

6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

、行走時怎樣注意交通安全

)在道路上行走,要走行人路,沒有行人路的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到「綠燈行,紅燈停」。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不准騎自行車上街。

交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷

147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於市繁華地段,存在著交通隱患。

提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。

2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。

共同參與到校園安全防範的活動中來。

防盜:保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。

住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防範意識,發現盜竊事件即時報警。

防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助

食品衛生安全:住校人員一律在校內就餐,外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食後如有不適及時就診。

體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和排程,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。

在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

四、發生火災怎麼辦

、要打火警**119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離**場。

3、逃生時,盡量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

小學生安全教育主題班會

三 讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。生 要注意防水 防火 防電 防毒 防壞人 防交通事故。將學生分成小組,分別具體的寫出這些方面的具體內容,要求一組推舉乙個學生匯報,教師再做適當的講解。師 如果出現了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災,我們該怎樣緊急逃生?學生舉手回答,教...

小學生安全教育主題班會

班級 五年級 活動目的 對學生進行交通 用電 防火等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。活動過程 一 猜謎語 1.白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底 人行橫道 2.圓圓三隻大眼睛,十字路口做衛兵,紅燈停,...

小學生安全教育主題班會

活動目的 通過各個事例和同學們周邊的事情,講述校園安全的重要性,對學生進行安全教育,防患於未然。通過班會課中的看 等,讓學生對傳染病的發生 傳播等有全面的了解 讓學生知道講究衛生的重要意義。通過小組討論 各類發言等形式激發學生講究衛生,培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生的身心健康發展,全面提高...