一、指導思想：
以黨的「xx大」和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立並落實科學發展觀，以「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求為指標，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持「以童為本，實踐育童」的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續深化「雛鷹行動」和「手拉手」等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點全面加強少先隊自身建設。
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計畫和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標誌臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化「雛鷹爭章」活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展「雛鷹爭章」活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有「章」可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、「手拉手」快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範公升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助。
輔導員之間要經常溝通.本學期引導手拉手少先隊員之間開展「為小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識(新本領)」的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。
通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計畫制定校少先隊工作計畫，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規範管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計畫、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規範》養成教育。
3、制訂廣播台工作計畫，廣播節目準時開播
4、制訂雛鷹爭章計畫，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展「綠色小天使行動」系列體驗教育活動。
2、紮實開展「學雷鋒、做好事」活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份1.清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、「六一」兒童節慶祝活動。
2、以爭章細則為標準 ，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。
小學少先隊工作計畫2019
金鐘鎮麥地小學2012 2013學年少先 隊工作計 劃金鐘鎮麥地小學 2012年9月 金鐘鎮麥地小學 2012 2013學年少先隊工作計畫 一 指導思想 以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主...
2019小學少先隊工作計畫
3 班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，並扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。4 關注弱勢群體。要特別重視單親家庭 離異家庭 貧困家庭 留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。5 加強安全教育工作，確保師生生命安...
小學2019少先隊工作計畫
一.指導思想 認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進 全隊抓基層 全隊抓落實 和未成年人思想道德建設工程，做好組織 引導 服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，圍繞中心 服務大局，夯實基礎 強化品牌，整體推進 協調發展，在學習中創新，在鞏固中提高，促進少年兒童 勤奮學習 ...