幼兒園中班下學期班務工作計畫本學期是乙個非常特殊的學期，任務很艱鉅，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十週年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們願意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十週年慶典及通過省一級幼兒園評估交上乙份滿意的答卷。
一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。
根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環境創設，同時也需要孩子積極參與到環境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環境、自製材料正是我班以往較忽視的乙個弱項，在如何體現出創意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛鍊得到提高。
同時通過全班每個孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語彙及身體的協調能力，提高幼兒的**素養。
二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。
通過多種形式的學習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中，繼續圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入**。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善於與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿於一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計畫地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網路中的文字，並作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。
數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，並加強數學活動的指導。 雙語教育：
加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。
三、面對不足，認真調整，改進班級工作。
在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環境的創設、對幼兒的觀察與教育評價、**教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在**特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關**方面的主題活動，根據**課題的計畫開展有特色、形式多樣的**活動，讓孩子主動參與成為真正的**玩家。
四、不斷探索，努力鑽研，建構班級教育特色。
我班作為**課題的試點班，應該具有一定的示範性，我們將繼續**幼兒園**活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體**素質的提高，開展豐富的、有計畫、有層次的**活動，以有趣的遊戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩**的過程中得到發展。重點為豐富幼兒舞蹈語彙、肢體表現能力、唱歌等方面
五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。
在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行**，熱情地參與親子製作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將於本學期實施。如：
在半日活動後，可組織家長分小組討論家長們關心的話題；家庭聯誼活動可又家長牽頭組織……
但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。
教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、**、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。
本學期還要完成組織、發動家長撰寫家教文章的工作。
六、其他大型活動
1、編排早操
2、春遊
3、「三八」年級組「我愛媽媽」親子活動
4、四月「西洋棋月」競賽活動
5、慶「五一」家庭親子環保製作比賽
6、「六一」十週年園慶系列活動
廈門英才學校高三畢業5月8日——6月8日工作計畫廈門英才學校高三畢業5月8日——6月8日工作計畫如有變動以通知為準！
2002學年上學期中一班班務計畫
一、情況分析
我班現有幼兒27人，從小一班直接公升入中一班有24人，新插班生3人，年齡在4-4.5歲之間。通過學期初的測查及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認知、社會三方面發展有了一定的了解。
身體發展：幼兒基本上養成良好的生活衛生習慣，但有1/3幼兒進餐較慢，並有挑吃的壞習慣。身體發展：
大多數幼兒發展水平中等，少數幼兒發展較差。社會性方面：禮貌行為較欠缺，有少數幼兒不能友好相處。
根據以上測查後的總體分析，我們對幼兒身體認知、社會性發展中的各個方面，具體進行了定性，定量分析，在此基礎上制訂了相應的教育目標。
二、發展目標
身體發展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鑽爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便後洗手。
生活能力：學會摺疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。
認知發展
智力能力：能發現周圍環境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特徵排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特徵。喜歡參與種植、飼養等活動。
語言發展，能聽懂故事的主要情節，學習複述故事。能積極地參與到集體的討論中去，並能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發展
品德行為：能恰當地運用「對不起」、「沒關係」、「謝謝」、「再見」等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成**交給的任務。敢大膽地當眾表演。
三、具體工作
常規工作教學活動
本學期以方案教學為主題、常規教學邊正常進行初步培養幼兒的主動學習精神。
四、環保教育
日常生活
培養幼兒園的環保意識，在一日活動中滲透環保意識，通「社群活動」、「幼兒畫展」展示環保內容。
五、家長工作
（一）通過「給家長的信」、「**家訪」、「出通知」、「家園聯絡手冊」、「家長園地」等形式，及時與家長溝通。
（二）組織家長委員會成員宣傳保育知識。
（三）家長提出的問題及時解決。
（四）新生普訪，舊生每學期至少家訪八次以上。
幼兒園中班下學期班務工作計畫
本學期是乙個非常特殊的學期，任務很艱鉅，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估 建園十週年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們願意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十週年慶典及通過省一級幼兒園評估交上乙份滿意的答卷。一 把握...
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