《感恩父母》主題班會教案
小學《感恩父母》主題班會教案
1. 我和我的父母（8分鐘） ?
教師匯入：今天主題班會的題目是《爸媽教會我...》。其實，父母是我們每個人的成長過程中的第一任老師，他們耐心、細緻地教會我們吃飯、說話、走路，讓你健康地成長。《感恩父母》
小學《感恩父母》主題班會教案
小學《感恩父母》主題班會教案
1. 我和我的父母（8分鐘） ?
教師匯入：今天主題班會的題目是《爸媽教會我...》。
其實，父母是我們每個人的成長過程中的第一任老師，他們耐心、細緻地教會我們吃飯、說話、走路，讓你健康地成長。你們一定與父母之間發生過許多難忘的事情，接下來大家就各自展示一下你們帶來的**，跟大家聊一聊你的父母教會了你什麼事。 ?
學生活動：學生展示自己帶來的與父母的合照，並向大家介紹**背後與父母發生的故事，講述父母教會自己的一些事情。
2. 我愛我的父母（12分鐘） ?
"捨棄"：每位學生拿出一張紙，在紙上寫上"事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己"，將這6個選項在心裡排序，依次劃去自己認為可以先捨棄的，直到最後只留下其中的一項。
教師活動：在課堂上做簡單的統計，最後邀請將父母保留下來的幾位同學分享一下自己的想法。 ?
教師總結：在這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理鬥爭："到底先捨棄誰？
"但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？
3.說出我對父母的愛（12分鐘） ?
學生活動：****《what's that?》及《說不出的愛—泰國感人廣告》並談感想。 ?
教師總結：大家**完這兩個**後，有什麼感想？ 在我們茁壯成長的同時，父母卻漸漸老去，他們可能記憶力退化，忘記身邊很多事物，但他們仍然記得你兒時的點點滴滴，記得他們陪伴你的歡樂時光。
所以，當你們疾步前行時，不要忘記多回頭望望父母，多對他們噓寒問暖。
4. 寫出我對父母的愛 （5分鐘） ?
學生寫出自己對父母的感恩之情，並寫寫將如何感恩父母，留到家長會給家長看。
5.結束班會（3分鐘） ?
全班合唱歌曲《真的愛你》，並錄下**，留到家長會**，用這首歌感謝父母對自己所付出的愛。
小學《感恩父母》主題班會教案
班會目的
通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。
班會過程
第一板塊：感受父母之愛
（一）講故事《**中的媽媽》，在**、**的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環境中，父母表現出的偉大的愛，深沉的愛。
（二）小組討論並匯報：自己所感受到的父母之愛。
這個環節是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的，正是因為這種愛是那樣的平凡和普通，因此，我們常常沒有留意，覺得是理所當然。因此，通過這個環節就是讓學生把父母的愛找出來。小學《感恩父母》主題班會教案小學《感恩父母》主題班會教案。
第二板塊：回報父母之愛
（一）在主持人的組織下，以不同的語氣呼喚"媽媽"，讓學生情感達到共鳴。
（二）小品表演《媽媽生病了》
通過"媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好"這個故事，讓學生談談體會。從而向淘淘學習這種感恩父母的品質。
（三）**公益廣告《洗腳》
通過**《洗腳》讓學生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關心的，然後讓學生說說看後的感受。
（四）快板《孝敬父母十要求》
（五）拍手歌《孝敬父母人人誇》
快板和拍手歌的目的是讓學生通過這兩種形式，感恩父母應該做些什麼？
（六）寫心願卡，畫"感恩樹"
①想一想；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。
通過這五個環節，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現本次教育的目的。
（七）全班共同表演《感恩的心》結束本次班會活動。
小學《感恩父母》主題班會教案
主持人：梁恩桐、陳子聰
表演手段：詩歌、小品，講故事等
教學過程：
一、創設情景，情緒喚醒。
男：懂得的感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬於後者。
因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。女：雖說大恩不言謝，但是，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記感恩。
感恩一定不要僅發於心止於口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。
女：不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨尊，一切都是他的對，他從來都沒有錯，對於別人給予他的幫助，他怎麼會在意呢？
不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多餘是當面讓他下不來臺呢。
男：現在就讓我們欣賞一首感人的歌曲《母親》
****閻維文的《母親》
女：歌曲聽完了，孩子們，你們心中是不是或多或少的感受想表達呢？好，咱們這節課就一起品味這個感覺。
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二、講故事，促進心理感受
師：首先，請老師給大家講乙個真實的故事。（故事附後）
教師講自己真實的乙個故事
師：孩子們，故事講完了。從大家飽含熱淚的眼神中，老師讀出了你的感受，知道你被這個故事深深地感動了，此時此刻，你想說點什麼呢？（停頓2分鐘）
生1：這位母親很偉大；
生2:母愛是無私的；
生3：我愛母親；
三、心與心的交流，情與情的碰撞
1、師生交流
師：是啊，哪一位父母不疼愛自己的孩子，哪一位父母不是平凡而偉大的呢？我們的父母把所有的愛都給與了我們，他們無時無刻不牽掛著我們，此時此刻，想媽媽嗎？想爸爸嗎？
生：想師：想一想，孩子們當你傷心時，當你流淚時、當你生病時，當你受到挫折時，你與你的父母之間發生了那些感人的故事？
生1：小時候我生病時......
生2：記得，我學習差時......
師：孩子們，聽一聽我們的父母太偉大了，孩子們，愛爸爸，愛媽媽嗎？
生：愛師：有的學生飽含熱淚，而默默無語呢？孩子，是不是有委屈？是不是感到自己的父母不偉大，有點"壞"。
生：是（有的學生回答）
師：孩子們，你感到你的爸爸媽媽有時有點"壞"我相信你是一定有原因的。好孩子，把你的委屈和傷心事都說出來吧！
生1：記得前幾天我頭看了媽媽的信件，......
師：孩子，換位思考一下，如果...... 孩子，你願意嗎？......
生2：記得上小學時，媽媽發現家裡丟了十元錢，當時只有我在家，媽媽懷疑是我拿的，狠狠的訓斥我，不容不辯解，我很委屈得哭了。後來，她把錢找到了，也沒有對我說聲對不起。
師：孩子，當時媽媽可能是太馬虎了，現在老師替她說聲"對不起"。
生3：......
師：是啊，我們父母的"壞"是為了我們的好。孩子們，我的女兒比你們小，我也有好多次被女兒說是乙個不愛她的媽媽，上班時候，由於我的工作忙，不能去接孩子，我是多麼的不捨得，不放心，可為了學生，媽我想早讓你學會自立自強想讓你學會忍讓體諒他人。
當然，有時我做得不對，可礙於面子，從沒有對你說聲對不起。今天，我就勇敢的代表所有做得不夠好的家長對孩子們說聲對不起。
師:孩子們，你了解自己父母的良苦用心了沒有，天下的父母，無論清貧與富有，他們都有乙個共同點，那就是對孩子的付出永遠是不求回報的，永遠是無私的。
2、父母、孩子交流
師：兒行千里母擔憂，自你離家上學時，你知道父母的感覺嗎？今天我們非常榮幸請到兩位學生的家長，讓我們以熱烈的掌聲請他們到前面來講幾句心裡話。
家長1：......
家長2......
師：孩子們，聽了媽媽的心聲，此時此刻，你愛自己的父母嗎？
生：愛師：×××，你想怎樣愛媽媽？
生：我想給媽媽乙個擁抱，我想給媽媽一束鮮花。
師：請你走上來，實現你的願望吧！
師：×××，你又想怎樣表達呢？
生：媽媽，雖然我成績不太好，但我會努力的，請媽媽相信我
師：孩子們現在讓我們一同把你們的心聲大聲說出來吧。
生：媽媽我愛你。
四、體驗生成，引導學生如何感恩
女：同學們，我們該怎樣愛我們的父母呢？
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家談收穫，講感受，給父母乙個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲"謝謝"。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。小學《感恩父母》主題班會教案本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。
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