一.化學在農學統考中的比例及地位
1.本科目的地位
農學統考後，除報考專業制定的一門專業課外，專業課2是化學與數學任選的，針對以前幾年對專業課的研究發現，選擇化學作為考試科目的考生比較多。其原因有2：第一，化學對於植物、動物生產類學科來講是乙個比較重要的基礎學科，學生在今後的研究生學習中會涉及到比較多的化學知識；第二，化學的內容相對比較固定，記憶性的知識點較多，只要考生平時對知識點的掌握紮實、牢固，在考試中的發揮就比較穩定。
本科目的分值為150分，需要廣大考生真正重視起來。
2.化學的學科特點：
與生理生化一樣，化學也是由兩個學科合成來考察的乙個科目，由基礎化學和有機化學兩個部分組成。基礎化學在以前的考試中一般稱為無機化學，在今年的考試大綱中增加了相應的誤差分析及酸鹼滴定知識(分析化學知識)後，現應用基礎化學來形容。總體來講，化學的知識難度與數學相比不是很大，考察的靈活度也不是很高。
分析歷年化學考題，不難發現，化學考察的總是一些最基礎的知識。難度的變化上，往往一年簡單一年難。化學考察的知識點主要在一些規律性的內容，如：
熔點、酸性、沸點、電負性等一些特徵的排序。只要大家掌握了基本原理，對於這樣的問題解決起來不會很難。
3.今昔對比
農學統考的改革實際上是將全國範圍內農業院校和相關農業科研單位的不同考試腦容、考試模式全部統一為以中國農業大學考察中心和模式為模板的標準上來，因此，對今年的考試大綱作橫向和縱向的對比應參照中國農業大學以往的專業課考察模式來進行。
農學統考的改革實際上是將全國範圍內農業院校和相關農業科研單位的不同考試內容、考試模式全部統一為以中國農業大學考察中心和模式為模板的標準上來，因此，對今年的考試大綱作橫向和縱向的對比應參照中國農業大學以往的專業課考察模式來進行。
對比以往的大綱，今年化學的考試內容增加了部分章節的內容(暫時沒有刪減原有內容)，雖然在大綱中沒有明確表明增加了實驗題及其比例，但從化學重點內容章節的變化上可以看出，今年的考察重點已經在向增加實驗題的方向轉變。這就要求考生對以前所學的知識更加紮實的掌握，這樣才能應對新的出題方式變化。實驗題的考察必然注重靈活性，希望廣大考生靈活應變。
與往年相比，今年另乙個重大的變化就是增加了有機化學和基礎化學兩們學科滲透交叉考察的新題型。這是今年也將是以後考試的變化方向，不僅是靈活性的體現，更是考察難度在學科間的調整。因此今年需要廣大考生特別注意這兩個問題，在複習時重點把握，做好充分的準備，才能應對新大綱的變化。
二、新題型解題示例：
例題：當α-d-葡萄糖溶於水中，部分轉變為β-d-葡萄糖，在溫度為25攝氏度已達平衡時，β-d-葡萄糖佔63.3%。
計算該溫度下，α-d-葡萄糖轉化為β-d-葡萄糖反應的k和△rgm？(r＝8.31 j?
mol-1?k-1)
解答提示：
此題為典型的有機化學和普通化學滲透交叉考察的題目，也是這種題型中最簡單的例子。
α-d-葡萄糖到β-d-葡萄糖的轉變是乙個有機化學產物構象發生改變的反應，學生需要根據有機化學中這個反應式結合基礎化學中k和△rgm的演算法來完成此題。此題雖然結合了有機化學和基礎化學的知識，但兩部分知識的交叉不是很多，應對起來應是比較輕鬆的。
解體思路如下：1.寫出題中有機反應的反應式，注意方程式的書寫一定要正確，方程式是下步解題的基礎。
2.根據基礎化學中所學知識(平衡常數的計算、反應熱的計算)將正確的公式對號入座，在將兩種物質比例和量計算正確的基礎上代入公式。3.
將上述兩步準備工作做好之後，帶入數值進行計算。計算過程中注意符號的變化、單位等問題。4.
解題完成後要進行總結和陳述，使整個問題的解答更加完整。此外，需要注意的是，即使是在計算題的解答過程中也要注意一些解釋性、陳述性的話語的穿插，使整個題的解答更具條理性。
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