相對於無機及分析化學，有機化學的內容較多，涉及到很多的反應方程式，考生會覺得記憶起來比較複雜，需要大家盡早開始複習。複習時，原理、知識點、反應式多而繁，在考試時有機合成、完成反應式的考察題目考生反應較難，所以萬學海文建議大家在複習的時候切勿死記硬背。深刻理解各種反應的原理，找到反應的規律，再加以靈活應用。
有機化學具體知識點如下：概論和飽和脂肪烴(主要為記憶性知識);不飽和脂肪烴(主要掌握幾種加成反應、命名及次序規則等;重點掌握共軛體系、各種化學性質，各種反應特點等);芳香烴(結構，命名及理化性質、芳香性的判斷方法、苯的性質、苯的衍生物的理化性質，順便掌握脂環烴的各種性質和苯環對比記憶);旋光異構(構型的表示方法、fischer投影式、r/s、d/l標記方法、手性c原子的判斷、含手性c原子但無旋光活性的物質);鹵代烴(重點掌握親核取代反應、sn1、sn2機理);醇酚醚(分類、結構、命名、醇與金屬的反應、鹵代反應、氧化反應、酯化反應、酚酸的性質、親電取代、氧化反應與fecl3的顯色反應、醚在低溫下與濃強酸的作用、檢驗，環氧乙烷的反應及其在合成題中的應用);醛酮醌(分類、結構、理化性質及命名、醛酮的親核加成反應、α-h的反應、醛的氧化和歧化反應、還原反應等。注意其中保護醛基的部分);羧酸及其衍生物[理化性質、命名、酸性、α-h的反應、還原、縮合反應、水解、氨解反應、會用三乙(乙醯乙酸乙酯)進行一系列合成反應];胺(命名、理化性質、鹼性、烷基化、醯基化反應、芳香胺、重氮鹽的製備和鑑別中的應用，尿素的水解反應，二縮脲的生成和應用);雜環化合物的幾種型別親電反應活性的比較;碳水化合物理化性質、哈武斯式及其他幾種構象式的轉變、各種化學性質、鑑別中的應用、還原性及非還原性;氨基酸分類結構命名等電點，表示方法和肽的命名原則;類脂中幾種物質的組成和結構、命名、皂化反應等。
農學化學這兩門學科具有一定的知識上的關聯性，所以兩門課可以同步複習。第一輪的複習時間較長，大概需要2-3個月的時間。從現在開始基本上在8月份之前完成。
先看知識體系，結合書本上的課後題加深進一步理解。這個階段現在我不建議大家搞題海戰術，題量不一定要大但一定要精，像課後題一定要做，這些都是很經典的題目，解法等也都是比較基礎和典型的。在此期間萬學海文建議大家大量做題，並且在做題的過程中強化對以前知識的記憶。
2、強化提高端段(11年9月-11年11月)
本階段，對第一階段複習資料進行二輪複習。分三步走，第一步、理解吃透其中的定理和概念等基本理論，加強對例題的學習和理解，掌握其中基本題型的解題思路和方法;第二步、加強知識點的前後聯絡，建立整體框架結構，將各章節的大體框架，包括篇、章、節、小節的重要知識點有條理的記錄在一頁大紙上，方便回顧複習或隨時查閱;第三步、完成複習資料配有的習題訓練，做歷年真題，進一步熟悉真題的考查形式、題型設定和難易程度等內容，並結合參考資料，深入理解知識點的出題角度和答題技巧。
應採用橫向複習法，對比記憶各個易混、難以理解的知識點，如：酸鹼平衡、氧化還原反應等公式彙總;總結命名規則;歸納親電取代、親電加成、親核取代、親核加成等反應的機理;鑑別烴、烯烴、炔烴，醇、酚、醚等相似物質;對各種有機物的特徵反應進行總結(特徵反應往往是化學考查的重點)。另外，萬學海文提醒2023年考研的同學還需要做好筆記，記下自己記不清楚的或總是易混淆的化學反應。
3、衝刺階段(11年12月-12年1月)
本階段，重點複習主要複習資料如《大綱解析》和《歷年真題》。一要加強對大綱考查知識點的理解和應用;二要加強對真題命題規律和解答技巧的總結和掌握;三要加強對模擬考試的訓練，提高考場綜合適應能力。
總的來說，化學相對於生理生化來說較容易，因此是考生得高分的主要科目。
二、農學化學參考資料
1)《普通化學》(第二版) 趙士鐸中國農業大學出版社
2)《有機化學》(第四版) 王小蘭高等教育出版社
3)《無機及分析化學實驗》(第三版) 李豔輝南京大學出版社
4)《有機化學實驗》(第三版) 黃濤高等教育出版社
5)《有機化學例題與習題》(第二版) 王長鳳、曹玉榮高等教育出版社
6)《普通化學》 趙士鐸中國農業大學出版社
三、學習方法解讀
1.參考書的閱讀方法
(1)目錄法：先通所選擇複習用書的前言和目錄，對前言中一般會給出的本書特點和學習指導進行了解，以便加強學習;對目錄的了解，在於從整體上對整本書知識體系和邏輯結構做到初步了解，然後再深入研讀書的內容。
(2)體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。這與前面整理在一頁紙上的內容是一致的，就是為了形成乙個很好的知識框架。
2. 要學會做筆記
這個筆記並不是簡單的把課本上的內容抄在筆記本上，而是通過自己的複習，將章節的內容有了大致的掌握之後，默寫出來的，這樣一方面檢驗自己的複習效果，一方面查漏補缺。千萬不要認為這樣會影響複習進度，浪費時間，反而這種方法是非常有效的。
3.學習計畫法
對於複習期間要學習的內容，要作學習計畫，並嚴格實施。具體的學習計畫分2個層面：一是同一期間不同複習科目或圖書之間的時間分配，比如，本期要複習4本圖書，則每本圖書在每天要占用的時間約為幾個小時;二是同一本圖書在某一階段的進行分配，比如，1本32開本250頁左右的圖書，要在一周內看完，則每天需要計畫50頁，預計5天看完，空餘2天作為機動或簡要總結;如果是複習，同樣需要一周，但每天看的時間可能要相對縮短，或每天看的內容深度要加強。
4.真題的使用方法
認真分析歷年試題，做好總結，對於考生明確複習方向，確定複習範圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。將真題還原到課本中，總結出題思路，同種型別的題可能會重複出現。
考生可以按照上述方法，有針對性地複習和準備，並進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的複習效果，發現自己的不足之處，以待改進;又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統化。
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二 學習筆記的整理方法 1 通過目錄法 體系法的學習形成框架後，在仔細看書的同時應開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發展，會發現筆記對於整理思路和理解課本的內容都很有好處。2 做筆記的方法不是簡單地把書上的內容抄到筆記本上，而是把書上的內容整理成為乙個個小問題，按照題...