承德三中八年級語文學科導學案
主備人王紅燕審核人趙秀娟審批領導授課時間編號 007
如今，資訊科技的使用已成為實現現代化、資訊化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多**教學的最佳途徑。資訊科技的使用符合了中小學實現資訊化、**化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。
自從我使用了資訊科技教學以來，實現了教學質量的穩定提高。我總結了以下兩點體會：
一、集思廣益，充分利用遠端教育資源
面對如此充足、精美的資訊科技資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的乙個問題，我把有關教學資源應用於實際教學中，利用**、背景**等素材創設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數字電影、動畫，通過**並茂、有聲有色的演示，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。
二、精益求精，更加有效利用遠端教育資源
在充分利用資訊科技資源之後，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、昇華，從而更有效的組織利用資源，製作出更符合實際教學的多**課件。用進課堂，更加激發了學生們的探索精神及求知慾：
如我在講這課時，利用課件動像素材製作課件，創設了情景，把內容很直觀的表現出來，在**時同學們一下子明白了原來數學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節課有多長時間，並在課後隨時觀察自己生活周圍有趣的數學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養了孩子們的珍惜時間的好習慣。
計算機資訊技術的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、資訊更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發展潛力；我相信我的學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
浣溪沙山坡羊己亥雜詩
浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小院香徑獨徘徊。一 主題 這首詞抒寫對人事變遷，聚散無定的惆悵和對春意衰殘，時光流逝的悼惜。二 浣溪沙 詞牌名。作者 晏殊，字同叔，北宋詞人，著有 珠玉集 三 藝術特色 自然景象與人的感受巧妙結合。四 賞析...
青少年必讀書系 中學生必知的古詩詞 上山坡羊驪山懷古
張養浩驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏 水縈紆，至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚 贏，都變作土 輸，都變作土。譯文 登上驪山，四處觀望，想當年規模巨集大 華麗無比的阿房宮被攻入咸陽的項羽軍隊一下子燒光，那時秦朝宮殿的豪華景象早已消失殆盡。如今只留下蕭素的荒草和一灣曲折的水流。一朝朝更迭的...