一、活動背景：
本次活動的取材**於健康繪本《牙齒大街的新鮮事》。故事的內容講述了兩個蚜蟲哈克和迪克在牙齒裡發生的事情。故事內容的立意，旨在幫助幼兒了解我們口腔中各個牙齒的名稱和功能，並通過看一看，嚐一嚐，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對人的危害。
二、活動目標：
1、了解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
2、知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
3、學習正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。
三、活動準備：
經驗準備：孩子們觀察自己和同伴的齲齒
物質準備：相關課件牙齒模型牙刷牙齒**甜餅乾 《刷牙歌》
四、活動過程：
一）、出示封面，激發幼兒興趣。
師：今天，老師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書裡面：書名叫《牙齒大街的新鮮事》。牙齒大街裡會發生什麼新鮮事呢？我們一起來看看吧！
二）、講述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結構。
1、配圖講述故事第一段：
師：故事裡的牙齒大街上住著誰？（哈克和迪克）它們在牙齒大街裡幹嘛呀？
2、請幼兒互相觀察對方的牙齒。
師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什麼樣的？（白色）
3、出示牙齒結構圖，引導幼兒認識不同的牙齒。
師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
4、了解齲齒的成因。
師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎麼會住進牙齒裡的呢？（積極響應幼兒的回答。）
發給幼兒每人乙個餅乾，請幼兒吃餅乾。
師：老師這裡有許多的餅乾，展現你們牙齒的本領的時刻到了，老師請小朋友們來吃餅乾。
師：餅乾好吃嗎？是什麼味道的？（甜甜的）
師：餅乾吃起來甜甜的，說明裡面有什麼？（糖）
師：現在我請小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫裡有什麼？（餅乾屑）
師：哦，被你發現了！像餅乾屑這樣甜的東西留在我們的牙齒裡，很快就會被哈克和迪克這樣的細菌發現，她們就會住進我們的牙齒裡。
三）、講述故事第二段，引導幼兒了解齲齒的危害。
1、講述故事第二段：
2、對比牙齒大街和齲齒大街：
師：呀！哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什麼啦？（齲齒大街）
師：齲齒大街和乾乾淨淨的牙齒大街相比，有什麼不一樣的地方？
師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅固嗎？
3、聯絡自身實際，了解齲齒的危害
師：齲齒真恐怖，你們的牙齒裡有沒有長過齲齒呢？
師：如果我們的牙齒裡有了齲齒，牙齒會有什麼感覺？（很疼、不舒服）
小結：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街裡，哈克和迪克就會住進去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什麼東西都會很疼。
四）、講述故事第三段，學習刷牙的正確方式
1、講述故事第三段，了解刷牙的正確方式
師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎？（沒有）被誰打破了？（牙齒警察）
師：你們知道牙齒警察是誰嗎？它有什麼本領？
小結：牙刷和牙膏能打掃牙齒裡的每乙個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。
2、請幼兒展示自己刷牙的方式
師：你用過牙刷嗎？你是怎麼用牙刷刷牙的？
3、教師講解正確刷牙的方法，引導幼兒嘗試用正確的方法刷牙
（1）我們的切牙和尖牙是豎著長的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫裡的殘留物還是會留在裡面。所以，我們應該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
（2）橫牙長在我們嘴巴的裡面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的裡面，裡裡外外都要刷。
（3）最後還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭裡也留不下哈克和迪克的食物。
師：只要我們天天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒裡就不會有像哈克和迪克那樣的細菌了，我們的牙齒就會健健康康的。
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