小型辦公網路組建

《小型辦公網路組建實踐》教案設計

廈門工商旅遊學校張太彪

一、教學目標

1、知識與技能

知道區域網的含義，知道計算機區域網網路架構的基本條件，學會組建小型區域網路。

2、方法與過程

按照老師的講解和提示，分組討論和實驗，學會使用這些裝置實現多台計算機的連線與通訊。

3、情感、態度與價值觀目標

能接受小組的每乙個活動，並保持認真的態度去參與並實現。

二、教學重點與難點

知道區域網的含義，組網的需求分析和策略選擇，動手組建小型的區域網路。

三、現狀分析

中職階段的學生對於抽象事物的理解能力較為薄弱。對於計算機網路的認知水平理解的僅是計算機網路的功能，會上網，會在網路上的芳鄰共享資源，對計算機網路的物理架構所知甚少，更不用說如何去親自動手去搭建乙個網路了。

四、教學流程圖

五、教學過程

【設計意圖】

1、希望通過這堂課，使學生對計算機網路的構架有所了解，對於計算機網路不再是模糊的概念，而是在頭腦中有所具體化。更重要的是，能夠根據不同的需求，選擇合適的裝置和策略，完成簡單計算機區域網路的組建，在組建過程中掌握相關的理論知識。

2、希望通過這堂課，使學生能夠對小組分派的任務積極、認真地完成，培養他們團結協作的精神。

3、通過這堂課教學生學會思考，舉一反三，培養和提高他們解決實際問題的能力。