漁溪小星星 板報刊物

2022-10-04 12:09:07 字數 4422 閱讀 1897

卷首語面對大地

董恆波放下向著國旗敬禮的手臂,我們低下頭來,思索著腳下這塊大地。

對這塊土地也許你會說,這是我們的操場啊,我們太熟悉了,每天我們在這裡上操、跑步、做遊戲……

放眼望,當然你對大地的理解還有更深一層的含義。考試的時候,你會用準確的語言回答乙個個問題:在祖國的哪一塊大地的深處,有石油、有煤炭、有在寒冬也冒著熱氣的溫泉,有埋藏著兵馬俑那樣古代神奇的秘密。

風是大地的歌,花是大地的衣,山川是大地的頭顱,江河是大地的血液。誰離開了大地,誰就失去了生存的權利。

你看那鷹,飛得再遠,也要把影子投向大地;你看那樹,長得再高,也要把根鬚紮進大地;你看那從天上飄來的雪花和雨點,是那樣急切地撲向大地的懷抱;你看那一座座高樓大廈,越向藍天伸高,越要在大地上站穩自己牢固的根基。

世界上還沒有建成任何乙個視窗樓閣的記錄,我們要成為對社會有用的人才,必須學會真誠地面對大地。

面對大地,我們在學習上,就不要有絲毫的浮誇和虛假;面對大地,在生活中,就應該擁有戰勝困難的勇氣。朋友,國旗在看著你呢,看著你在大地上會留下什麼樣的足跡。

吳祖營,男,漢族,2023年8月出生於福建省壽寧縣,中專,小學高階教師,2023年從事教育工作,曾長期輾轉於農村山鄉小學任教,2023年調入南陽中心小學任語文教師,2023年春始吟詩、習字,其實,僅作自娛自樂,2023年,詩詞作品榮幸入選《中國詩人辭海》、《中華美德頌詩大典》、《中國傑出人民藝術家典藏》,並分別獲得「金牌詩人」「優秀詩詞藝術家」和「中國傑出人民藝術家」稱號,2023年5月受聘於「中國老幹部作家協會名譽會長」。

南陽高中、四中、小學搬遷聯動志慶2014.3.26

作者:吳祖營

「自古壽寧好南陽」,南陽鎮位於福建省壽寧縣東南部,因被依風光旖旎的風景名勝區南山,地勢向陽,故名南陽。南陽鎮距縣城不足12公里,地處閩浙兩省交界,交通便利、經濟發達、地勢平坦、風景優美、人傑地靈、物產豐富。

南陽中心小學就坐落在南陽鎮的中心位置,學校建立1000多年以來培養無數英才: 有「富中當時,孝傳後世」的龔子杰,有「攻讀詩書,勤學書法」的龔建森等眾多歷史名人,還有更多活躍在當今各條戰線上的能人志士,和默默奉獻的無名英雄。隨著改革開放的不斷深入,如今的南陽中心小學更是呈現出一片生機勃勃的景象,南陽中心小學目前管轄中心校1所,中心園1所,完小校1所,教學點6所,學生共有1589人,教職工135人。

近年來學校全面貫徹黨的教育方針,不斷推進素質教育,以「誠實、文明、多思、樂學」的校訓指導教學,以「學做人、求真知、懂感恩」指導理念育人。學校先後榮獲「壽寧縣文明學校」「壽寧縣教育工作先進校」「壽寧縣素質教育先進學校」「壽寧縣德育先進學校」「壽寧縣綜治先進學校」等榮譽稱號,在參加縣級文化

體育方面的競賽也屢獲嘉獎。學校領導班子齊心協力,同心同德;學校教師努力教學,刻苦鑽研;全體學生虛心好學,積極上進。

隨著「一城兩區」的不斷推進,「三校聯動」的強力落實,再加上當地鄉賢名士的大力支援,南陽中心小學將迎來乙個更加美好的明天。

刊號: 第一期 2023年9月28日

主辦:南小政教顧問:郭建東主編:張龔斌編輯:龔桂斌

市安全辦檢查組到我校檢查工作

2023年9月16日下午,寧德市安全辦檢查組成員在縣教育局張恒富等領導的陪同下到南陽中心小學進行校園及周邊環境整治工作檢查。檢查組通過查閱學校安全檔案記錄,校園周邊實地察看及談話了解情況,檢查組對學校、幼兒園校園安全及周邊整治工作給予積極評價,同時也提出一些合理化建議

管理到位重在落實

2023年9月15日,南陽中心小學就學校各項管理工作召開研討會。除一年級外,其它年紀已搬入新校區,由於學校規模擴大,這對學校的管理工作提出更大的要求,研討會上,學校領導班子和教師之間就學校德育工作、安全管理、環境保護、校園美化、家校聯絡、貧困生工作進行深入**並形成統一意見落到實處,為我校全方位管理工作打下堅實基礎!

張龔斌與學生們的合影。

寧德***(龔鍵榮/文施宣/圖)從壽寧農村來到城市上大學,畢業後又回到家鄉的農村小學任教,張龔斌用踏實盡心的態度詮釋了教師職業的真諦。從2023年開始,張龔斌先後在南陽鎮的龜嶺、官路、山坑、下房小學任教,他既當老師又當「父母」,學生因此親暱地叫他「張老爸」。2023年至今,他擔任南陽中心小學教師,繼續踐行為師之道。

既是教師又是「廚師」

2023年,26歲的張龔斌從寧德師範學院畢業,這位從壽寧農村走出來的大學畢業生又回到了家鄉,他被分配到南陽學區的龜嶺小學任教。

剛畢業的張龔斌對於自己的教師生涯還有許多未知,在龜嶺小學執教一周後,他便深切地感受到偏遠山村的孩子上個學有多不容易。

「離學校遠的學生天天要走很遠很遠的路來上課,早上第一節很難準時到校上課。中午是從家裡帶飯到學校來吃的,這樣的飯對於正在長身體的他們來說一點營養都沒有,身體不好怎麼能好好讀書呢?」看著年幼的孩子們吃著冷冰冰的午飯,張龔斌的心如錐痛。

為了讓中午不回家的學生能吃上一口熱飯,張龔斌決定利用課餘時間義務為學生煮飯。一邊擔任語文教師,一邊兼任「廚師」,他這一干就是好幾年,因為此後每調到一所學校,他都會為那裡的走讀學生義務煮飯。

張龔斌形容自己,在百來個學生的鄉村小學擔任負責人,往往既是校長又是「家長」、既是老師又是「父母」。

2023年,張龔斌調至官路小學任教務主任兼畢業班教師。有了一年的教學經歷後,他對這「三尺講台」越來越熟悉。

當張龔斌看到官路小學教師的教學互動較少時,他主動與學校的新老教師進行教學教研的**。在他的帶動下,教師們互相交流聽課、評課經驗,許多原本從未上過公開課的教師因此增加了不少信心,官路小學形成了活躍的教學氛圍。

談到張龔斌在官路小學的任教經歷,不得不提的是他創辦了「星星廣播」,這是乙個立足於學校的「草根」廣播,

張龔斌大學畢業前曾在某小學擔任實習教師,他留意到學校組織了學生進行播音,這個場景讓他印象深刻。在調入官路小學後,他向校長申請了200元的啟動資金,購齊了裝置後,又在學生中挑選了幾名「小播音員」、「小記者」,「小廣播站」就算成立了。

當年的農村,學生們對於成為小廣播員還感到羞澀,最大的疑慮就是怕自己說不好普通話。為此,張龔斌加強了對小廣播員的普通話培訓,同時引導播報內容更加貼近學生生活。

就在2023年,南陽學區召集12所小學的校長、輔導員在官路小學召開現場會,把「星星廣播」模式推廣到整個南陽。

就像為學生義務煮飯一樣,「星星廣播」在此後也成為張龔斌的難解之情,每調到乙個學校,他都樂於讓學生們通過這個「傳聲筒」來增進交流。

學生們口中的「張老爸」

乙個**又帶來乙個調令。

2023年,張龔斌拎上乙個揹包來到乙個陌生的小學——山坑老區小學。開學註冊時,他第一次看到新校舍,簡直被眼前的場景驚呆了。

沒有門、沒有窗、沒有操場、沒有圍牆、沒有廁所……這是一座「孤寂」的新校舍,四周都是剛建成後留下的坡面和雜物,當年的村財政勒緊褲腰帶建了這座不完整的校舍已是不易。

張龔斌來不及感傷,看到一群孩子們齊刷刷地看著自己,他明白這是期盼的眼神。平復情緒後,他著手給孩子們辦理註冊手續。

只是當家長們帶著孩子遠去的一剎那,張龔斌的心更加沉重了。教室四面無門窗,大風大雨來了怎麼辦?沒有操場,孩子們在**活動?

老師的吃住問題又該怎麼解決?乙個又乙個的難題困擾著他。

在細心思考後,張龔斌決定自己動手為孩子們創造乙個最舒服的就學環境。他來到南陽鎮區買來塑料膜,再回山坑村里向村民們借了工具,自己動手,用了一天的時間把所有的門窗裝訂好。這些門窗儘管簡陋,來自四鄰八村的學生們卻倍覺溫暖。

開學後,張龔斌在擔任校長的同時還身兼畢業班語文課和三年級的數學課教師一職;另一邊,他又抓緊為學生們改造校園環境。

沒有操場,張龔斌便和其他老師一起掄起鋤頭一下又一下地挖土,拉來一車又一車的硬石把坡面填平,直到學生們終於有了可以玩樂的「操場」;沒有廁所,他用黃土當水泥,又把校舍建完後剩下的碎磚分隔出兩個「廁所」;沒有房間,他就東一家西一家地向村民要來木板,再請木工師傅把多餘的教室隔成小房間,這樣老師們就有了自己的簡易宿舍;沒有圍牆,他通過各種渠道艱難地籌集資金,終於讓安全圍牆環繞在校舍四周……在學生眼中,是「無所不能」的張老師讓這個空殼校舍逐漸變成「功能齊備」的學校。

山坑小學的生源來自附近的12個自然村,其中山底子、均竹坑和大林村的學生都至少要步行乙個半小時才能到達學校。因此這幾個村落的的學生上課經常遲到,特別是腳力有限的低年級學生,他們到校時往往都9點多了。張龔斌心想:

「如果一直這樣怎麼讀書呢?」

不過,他永遠是做的比想的多。在沒有更好的解決辦法下,張龔斌每學期用一百元租了一座民房,對走讀的30多名學生實行寄宿制度。白天上課,晚上照顧學生、為他們補缺課,一日三餐張龔斌也全包了。

不僅如此,張龔斌還把心裡掛念的「星星廣播」在山坑小學改名「山小之聲」,利用這個廣播,他把老區革命精神一點一滴地滲透到學生心裡去,讓他們從小樹立正確的人生觀、價值觀。張龔斌四年如一日扎根在山坑小學的事蹟在南陽鎮傳開,得到了許多群眾的認可和讚揚。

2023年,接到任務的張龔斌帶著山坑孩子們的依依不捨,來到了下房小學。不停歇的他又為全校師生沒有乾淨的水喝而著急、設立「星星廣播」為孩子、群眾帶來大山外的聲音……

畢業後的8年,張龔斌在4所鄉村小學留下了自己足跡,他說:「多少辛苦,多少勞累,只有我自己知曉,但我沒有計較過,我只是希望那裡的學生們能快樂的學習、生活。」

也正是有了這8年寶貴的教學經歷,他才深刻體會到什麼是「愛生如子」,那些他教過的學生如今都已經工作了,但逢年過節仍然會來探望這位他們口中的「張老爸」。這個暱稱代表著學生們對老師最寶貴的信任,張龔斌覺得很幸福。

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