各位老師、同學們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行我院首屆大學生科技文化節開幕式。在此，我代表學院黨政領導，向科技文化節的開幕表示熱烈的祝賀！
建院六年來，學院學生工作順利完成了由中專年級管理到院系兩級管理的過渡，逐步完善了符合高職教育規律的學生管理制度，構建了穩定的輔導員隊伍，紮實開展了班級管理為主的思想政治教育工作，規範了學生日常管理，創造了穩定、有序的學生工作局面，為學院整體跨越式的發展奠定了堅實的基礎。
我院是一所高等職業院校，高職教育的培養目標是造就一批符合社會需求的高素質技能型人才，學生的職業能力，尤其是實踐動手能力、科技創新能力的培養是關鍵。近年來，我院學生在科技創新方面也取得了一定的成績。xx年我院學生在省市級以上科技大賽中獲國家二等獎1項，國家三等獎7項，省級一等獎以上獎勵9項，省級二等獎10項，省級三等獎11項。
其中高增照同學獲全國算量大賽二等獎，羅希東、劉廣傑、田祥忠等同學獲數學建模大賽省二等獎，尚文濤、辛培光同學獲全國大學生電子設計競賽山東賽區一等獎。這些都是同學們學習的榜樣。
但這些距離我們的培養目標、距離社會對我們的要求，還遠遠不夠。我在今年寒假召開的雙代會所作的行政工作報告中提過，十二五期間學院將重點推進四大工程，其中之一就是學生科技活動創新工程，學院要在加強學生教育、管理的同時，大力開展學生的科技創新和科技服務活動。通過改革學生經費投入方向、增加科技創新投入等經費保障措施，保證同學們緊密圍繞專業人才培養目標，大力開展以科技發明與創造、技術與工藝改進、科技服務實踐、實驗實訓室建設、與教師共同進行科研、撰寫**為主要內容的科技活動。
我們要進一步建立和完善學生科技創新管理和執行機制，剛才，學生處李處長傳達了剛剛成文的《濟南工程職業技術學院大學生科技創新活動管理辦法》，通過開展大學生科技文化節，組織學生科技創新活動的申報立項等手段引導和調動同學們從事科技創新的積極性和主動性，學院在這方面是下了決心的，今年的專項經費支援就將達到10萬元。我們今年的計畫是立100項學生科技創新專案，一般專案進行1000元的資金支援，重點專案還要多，1500元，按照每個專案不少於5人參加，今年我們將吸引至少500名同學投身到科技創新活動的大潮中來，慢慢的，在學院中形成學生從事科技創新活動的氛圍，同學們能以科技創新為榮，以能夠活動立項為榮，從而達到提高學生專業技能、培養學生創新意識、建立良好學風校風的目的。我們的目標是十二五末期，我院參加科技活動的學生比例要至少達到20%。
當然，這項工作相對於一些本科院校，我們學院還是剛剛起步，但我毫不驕傲的講，我們已經走在高職院校的前面，很多國家示範高職院校也沒有做到這一點。我們今年是試點，這項工作也需要不斷總結經驗，不斷改進，我們相信在明年的第二屆科技文化節上，我們將看到同學們科技創新帶來的成果和提高，我們還將視情況繼續加大支援力度。
參見今天會議的有很多系部的領導和一線老師，在這裡我想再強調一下，希望各系部能充分意識到這項工作的重要性，積極投入到這項工作中來。這項工作最終還是落腳在各系部，因為你們是從事學生教育教學的具體執行者，也正因如此，你們才會更加意識到這項工作對於我們培養的學生來說是多麼有意義、有必要。系部要在學生開展科技創新活動方面提供充分的支援，實驗室該開放的開放，專業教師要引導同學們一起選專案、做專案。
這次專案名額的分配是根據各系在校學生數目制定的，當然最後會根據各系推薦的數量和質量最終確定立項數目，我不希望聽到，有些人強調客觀理由，說自己的專業不適合搞科技創新，拿不出合適的專案來，完不成立項任務。那說明你對科技創新還不大了解，科是科學，技是技術，我們所學的每個專業、每門學科都包含在內，你怎麼會說你的專業和課程不適合做呢？按理說，學校在大力投入，應該是大家一起來搶專案，搶資金，而不是強調其他客觀理由而拿不出專案來。
我也會通過最終立項的數量判斷各系對這項工作的重視程度。
最後，針對此次科技文化節和學院的科技創新活動，我再提幾點要求和希望：
第一，要繼續深化各專業的教育改革和人才培養模式改革，全面修訂和完善人才培養方案和素質拓展計畫，突出學生創新精神和實踐能力培養，突出學生人文素質的提高。
第二，各系要繼續完善學院內部的實驗實訓室建設和學院外部的實習基地建設，為同學們參加科技活動創造條件。
第三，全體教師要充分發揮科技創新的引領作用，努力開闢學生第二課堂，積極參與第二課堂的建設，指導、幫助學生進行科技創新活動專案，大力培養學生勤於思考、敢於探索、勇於創新的精神。
第四是，學生處團委、相關職能部門要加強對學生科技文化活動工作的指導和支援，完善相關政策，鼓勵廣大教師指導學生科技文化活動和社團活動。
最後，希望同學們能積極投身科技創新實踐，挖掘自身創新潛能，努力把自己培養成為德、智、體、美全面發展的創新型人才，在全院範圍內形成「學科學、愛科學、用科學」、「尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造」的良好氛圍，開創學院教育教學工作的新局面！
謝謝大家！
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