本學年語文組以縣局、學區教研工作和學校制定的教研工作為指導，以探索「有效教學的途徑與方法」為主題，提高了語文課堂教學效率，大力推進了課外閱讀，提公升了師生的整體語文素養，狠抓教學常規，取得了一定成效。現把一學期來的工作情況總結
一、以課堂為陣地，確保了課堂教學的有效性。
教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規定，每節語文課不得不許拖堂，語文課堂作業不得擠占其他課時間完成，教研組要經常商討備課情況，及時**上課後情況，安排好每一單元的檢測練習，並要做好每次檢測的量化分析。
課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鑽研教材的時間也就多了。
二、以課題為抓手，提公升了教師解讀教材的能力。
「農村自然小班化教學實踐的研究」是我們xx校區的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對教學的問題自己研究，但每次的教學要針對自己研究的課題或者小問題進行思考，針對集體備課和獨立備課，我們要求語文老師反思一節課堂教學情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進行，通過課堂教學的反思，找出以後教學改進的措施，或者比較好的做法年級組推廣。每週的反思有指定的骨幹教師評議和**，通過骨幹教師的引領，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對文字的解讀能力逐步增強了，老師從實踐到理論的水平也提高了。
三、以發展為目標，全方面提高學生的語文素養。
語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是乙個長期的、系統的工程。小學裡語文學習是最基本，最根本的素養培養，老師的教學要著眼於學生的未來。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養的培養目標，讓老師有目的、有意識地去培養。
對於學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。語文組進行了各個年級的語文素養考核，檢測方法由老師自主檢測和學校抽測相結合，集體檢測和個別檢測相結合，平時檢測和期末檢測相結合，檢測內容朗讀、寫字、說話或習作，評改同年段互動流水批閱，每次檢測教研組總結情況，反思問題，找出改進的措施。
平時老師就特別注重學生各方面素養的培養，學校開展了誦讀經典等比賽活動，開展「迎四體」等學生徵文活動，參加了學區組織的「寫規範字」活動。
四、以常規為核心，周密安排好每次教研活動，與學校校本培訓融為一體。
教學工作以做好常規為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動，與學校校本培訓工作做好銜接。開學初教研組根據年級課務的安排，自主安排好集體備課時間，商討每週的教學任務以及教學中的困惑，每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展示。語文組劉xx參加了縣局優質課評比，獲三等獎，劉xx老師代表學校參加了學區優質課評比，獲三等獎。
從課堂教學到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學習收穫也多。在教研活動課堂教學研討課中，老師們展示的課堂教學都比較精彩。本學語文組開始**作文教學，從開始的嘗試作前指導到現在語文組作文教學基本形成模式，老師們在教研活動中成長。
學生們在教研活動中收穫。
五、以閱讀為根本，大力推進書香校園的建設。
學好語文，提高學生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的願望。本學年我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴互動閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀牆報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節中根據每班閱讀情況還評選了書香班級。
語文教研組工作總
2014 2015學年度第二學期 單位 南杏樹中學 學科 語文 時間 2015年7月 本期語文教研組工作有活力，人人有朝氣，也有創新精神。組員們善於鑽研，勤於探索，認真備課，精心教課。尤其是面對中考，穩紮穩打，抓基礎，抓讀寫，練內功，取得了可喜的成績。在教學 教研以及培養學生語文素養方面作出了積極有...
2023年西安路小學語文教研組期中工作總結
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革。具體如下 一 規範管理，全面提高 六認真 水準，提高教學質量 ...
2023年小學語文教研組計畫
小學語文教研組計畫 秋高氣爽的季節，新的學年，新的學期如約而至。在求真務實促發展 和諧創新圖生存的社會大環境下，我校語文教研工作更新觀念 與時俱進 真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應建立 學習型學校，爭做科研型教師 的號召，認真學習 新課程標準 積極 穩妥 有效地深化語文課程改革實驗，進一步...