1、 給獎原則：
1.注重學生身心發展與個別差異，以獎勵及輔導為原則。
2.除學習領域的評量，亦著重日常生活表現的評量。
3.以學生學習能力指標的達成及實際表現為評量給獎的重點。
2、 獎項類別：
1.各次定期評量總成績前三名者，每班3名，頒發獎狀獎金
2.各次定期評量總體學習表現進步者，每班3名，頒發獎狀獎金
3.各次定期評量各學習領域科目表現優良者，若干名，頒發獎狀
4.每學期各學習領域科目評量總成績第一名者，各1名，頒發獎狀獎金
3、 給獎辦法：
1.各次定期評量總成績前三名者，由級任導師依學生全部學習領域科目之評量成績，統1.計總成績前3名，頒發獎狀及獎金
2.各次定期評量總體學習表現進步者，由級任導師依學生之個別差異，審慎考量學生之2.總體表現有進步者3名，頒發獎狀及獎金
3.各次定期評量各學習領域科目表現優良者，分別由各學習領域科目任課教師，視學生之個別表現、學習情形及評量成績，評定是否給獎，頒發獎狀
4.每學期各學習領域科目評量總成績第一名者，由各任課教師依學生於學期中之各次評量成績，統計各學習領域科目評量總成績第1名者，頒發獎狀及獎金
4、 獎狀印製書寫及頒發
1.獎狀印製由教導處教務組負責設計印製，並請各位教師同仁協助辦理
2.教務組依據各班各科任課教師所送之學生成績登入表中註明之獲獎學生數，發給空白2.獎狀予各班各科任課教師
3.請各班各科任課教師於獎狀上填妥獲獎學生之相關資料後，送交教務組彙整
4.教務組於獎狀審查無誤，陳請校長核閱後，送請總務處於獎狀上核蓋學校校印，並辦4.理申請獎助學金事宜
5.以上事項完成，教務組擇期於學生朝會舉行頒獎典禮，請校長主任頒發獎狀獎金予獲5.獎學生，並予嘉勉表揚以資鼓勵
5、 本給獎辦法自九十學年度起實施
6、 本辦法陳請校長核可後公布實施，修正時亦同。
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於嘉穎 在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，老師真的很喜歡你 你是我們班上的小才女，你真是太棒了 勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆，一手漂亮的好字,你品學兼優,樂於助人，是老師得力的助手,令老師讚嘆,同學們佩服，希望今後你能再接再厲,更加出色！李詠軒 你是乙個活潑可...
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張秋菊同學之家長 你好！你的孩子目前在我校就讀，在你的關心 支援及配合下，順利地完成了本學期的學業 在此，板橋小學對你表示衷心的感謝 我校於 月13日正式放假。下學期於 月 名註冊，月 日正式上課。請您在假期中安排好孩子的假期生活和學習，督促孩子完成假期作業 同時對孩子進行防寒 防凍 防煤氣 防火 ...