在政法幹警考試考試中，邏輯判斷是乙個重要的模組，中公教育為大家講解的是邏輯判斷中的加強型題目，這種題型的題幹給出乙個推理或論證，但由於前提條件不夠充分或者由於論證的論據不夠全面而不足以得出該結論，要求從備選項中選擇能夠加強或支援題幹的選項。常見的提問方式一般包括以下幾種：以下哪項如果為真，最能支援題幹的論證?
以下哪項最能加強上述反駁?以下哪項如果為真，最不能支援上述觀點?以下哪項如果為真，能給上述斷言以最大的支援?
一、強化論點或論據
(一)題幹的特點：
1.一般是通過一段背景材料後提出論點或者論點是對論據的簡單概括;
2.論點通常描述了某種手段或通過某個辦法去達到乙個目的。
(二)做題關鍵：
1.直接的說明論點或論據是正確的;
2.說明這個措施是可行的。
【例題1】一項最新研究發現，經常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、乳酪和牛奶對預防蛀牙並沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。
目前一種說法是酸奶中含有的蛋白質能附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。
以下哪項如果為真，最能支援這項研究發現?
a.黃油、乳酪和牛奶的蛋白質成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
b.兒童牙齦的牙釉質處於未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險
c.有研究表明，兒童每週至少食用4次酸奶可將蛀牙發生率降低15%
d.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用
【解析】：快讀閱讀後發現，本題的論點是第一句話，論據是最後一句話「酸奶中含有的蛋白質能附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒」。題目要求的是支援研究發現，也就是要加強論點。
a選項儘管也起到一定的加強作用，但是只是對論據起到了一定的加強作用;b選項反而削弱了題幹論點;c選項「兒童每週至少食用4次酸奶可降低蛀牙發生率」，直接說明喝酸奶可以預防蛀牙，加強了題幹的論點;d選項「正在研究」並不是乙個確定性的結論，不能加強題幹研究發現。因此答案為c。
點撥： 如果四個選項裡面既有加強論據的選項，又有論點加強的選項，這時應該首先選擇加強論點的選項。
二、強話論證的方式：強化歸納論證
(一)題幹的特點：題幹一般是通過對某些樣本或某一部分的調研或實驗結果得出針對整體的結論。
(二)做題關鍵：
1.通常的加強手段有：選取的物件非常有代表性、選取的物件數量多或選擇的正確。
2.通過資料的角度：補充觀點還需要的一些別的相關資料使結論成立。
【例題2】 最近一項調查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人佔70上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當困難。
以下哪項如果為真，才能支援上述結論?
a.外地人佔該市總人口的比例高達40%
b.外地人佔該市總人口的比例不足30%
c.該市中低收入人群中，外地人佔40%
d.該市中低收入人群中，本地人佔不足30%
【解析】：本題通過高收入人群中本地人的比例遠遠高於外地人得出外地人在本地獲得高收入是很困難的。a選項外地人佔市總人口的比例高於30%，加強了論據的說服力，從而加強了結論。
b選項是削弱了題幹的結論。題幹主要說的是「高收入」，而c和d兩個選項說的是「中低收入人群」，屬於無關項。因此答案為a。
點撥：當題幹對某些資料對比時，先要清楚這些資料說的是比率還是總數量，以至於找出題幹中的資料是不是有遺漏的，然後到選項中尋找相應的資料。
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