2014--2015學年度第一學期教學工作計畫
任教學校:威寧四中
任教學科:語文
任教班級:初一(5)班
科任教師:肖琴芬
1一、學情分析
七年級學生剛剛進入乙個新的環境,面臨新的老師,在很多方面可能還不適應,開學初期,我們上課的時候就應該進度慢一點,讓學生逐步適應,另外,有些學生可能有很多不良的壞毛病,我們應該有耐心的讓他們慢慢的改正,堅持在第一學期調整好學生的狀態,為以後的教學打下基礎。
二、教材內容分析
七年級下冊語文共六個單元的教學內容,每個單元有兩篇講讀課文,兩篇自讀課文,一篇簡單的文言文:
第一單元:《散步》、《秋天的懷念》、《世說新語兩則》這三篇屬於講讀課文,《羚羊木雕》、《散文詩兩首》屬於自讀課文,本單元的主要教學目標是讓學生感受濃濃的親情和友情。並從生活中學會寫作。
第二單元:《我的老師》、《再塑生命的人》、《論語十二章》這三篇屬於講讀課文,《我的早年生活》、《王幾何》屬於自讀課文,本單元主要的教學目標是品味蘊含在師生之間濃濃的深情,從論語中學到一些學習方法和做人的道理,學會說真話,抒真情。
第三單元:《春》、《濟南的冬天》、《古代詩歌四首》這三篇屬於講讀課文,《風雨》、《秋天》屬於自讀課文,本單元的主要目標是培養學生親近自然,熱愛生命的情懷。並學會用優美的語言描寫景物。
第四單元:《紫藤蘿瀑布》、《走一步,再走一步》、《雖有佳餚》這三篇屬於講讀課文,《短文兩篇》、《在山那邊》屬於自讀課文,本單元的主要教學目標是引導學生思考人生,珍愛生命,學習在寫作中怎樣突出中心。
第五單元:《化石吟》、《看運勢天氣》、《河中石獸》這三篇屬於講讀課文,《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》屬於自讀課文,本單元的主要教學目標是培養學生求實的科學精神,養成觀察思索的習慣,並學會有條理的寫作。
第六單元:《小聖施威降大聖》、《皇帝的新裝》、《寓言四則》這三篇屬於講讀課文,《女媧造人》、《盲孩子和他的影子》屬於自讀課文,板單元主要的教學目標是激發學生的想象力,學會體驗生活,並發揮想象進行寫作訓練。
三、教學目標與任務
培養學生感受濃濃的親情和友情。並從生活中學會寫作;品味蘊含在師生之間濃濃的深情,從論語中學到一些學習方法和做人的道理,學會說真話,抒真情;學會親近自然,熱愛生命的情懷,並學會用優美的語言描寫景物;引導學生思考人生,珍愛生命,學習在寫作中怎樣突出中心;培養學生求實的科學精神,養成觀察思索的習慣,並學會有條理的寫作;激發學生的想象力,學會體驗生活,並發揮想象進行寫作訓練。
四、措施與方法
認真上好每一堂課,把認真教學作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,認真鑽研新教材,根據新課程標準,擴充教材內容,認真備課,認真上課,認真批改作業,認真輔導,精心有效的製作測試試卷,也讓學生學會認真學習。在日常生活中,多和學生溝通,對不同的學生進行不同的輔導,多推薦一些有益於提高語文學習和身心發展的書讓學生去讀。
五、教學進度安排
教學進度表周次起止時間教材內容及備註節數備註 1 9.1-9.6
《散步》、《秋天的懷念》9
2 9.10-9.12 《世說新語兩則》、《羚羊木雕》、《散文詩兩首》
9 教師節
3 9.15-9.19
寫作訓練、第一單元測試、講解
94 9.22-9.26
《我的老師》、《再塑生命的人》、《論語
十二章》
95 10.1-10.7 國慶節
國慶節6 10.8-10.11 期中複習
97 10.13-10.17 期中考試及試題講解 9 8 10.20-10.24
《我的早年生活》、《王幾何》、寫作訓練、第二單元測試講解9
9 10.27-10.31 《春》
、《濟南的冬天》 9 10 11.3-11.7 《古代詩歌四首》
、《風雨》、《秋天》 9 11 11.10-11.14 寫作訓練,第三單元測試、講解 9 12 11.
17-11.21 《紫藤蘿瀑布》、《走一步,再走一步》、《雖有佳餚》9
13 11.24-11.28
《短文兩篇》、《在山那邊》、寫作訓練、第四單元測試講解
9 14 12.1-12.5 《化石吟》
、《看雲識天氣》、《河中石獸》 9 15 12.8-12.12
《短文兩篇》、《在山那邊》、寫作訓練,
第五單元測試、講解
9 16 12.15-12.19 《小聖施威降大聖》、《皇帝的新裝》、《寓言四則》
9 17 12.22-12.26
《女媧造人》、《盲孩子和他的影子》、寫作訓練,第六單元測試、講解
9 18 12.29-1.2 總複習1 9 19 1.5-1.9
總複習29
20 1.12-1.16 總複習3 9 21 1.19-1.23 總複習 9
221.26-1.30 期末考試
2014
年9月5日
人教版語文 七上 教學計畫
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