第一單元第1課《長城與運河》
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，乙個（奇異的景象）出現在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，（曲折蜿蜒）。東起（山海關），（西到）嘉峪關，萬里長城譜寫了（不朽的詩篇）。
是誰（創造）了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，乙個奇異的景象出現在我的眼前：
像（綢帶）飄落在大地，（銀光閃閃），伸向天邊。北起（首都北京），南到天堂（杭州），（ 京杭）大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創造了這（人間奇蹟）？
是我們中華民族的祖先。
我們的祖國山河壯麗。長城像（巨龍），東起（山海關），西到(嘉峪關)。我國勞動人民還創造了(兵馬俑)、(故宮)等奇蹟。
第一單元第2課《美麗的南沙群島》
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的（珍珠），這就是美麗的（南沙群島）。南沙群島位於祖國的最（南）端，二百多座島嶼、礁(jiāo)盤（星羅棋布 ）。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。
（ 茫茫）南沙，匯入了祖先（搏擊風浪）的汗水；片片島嶼，留下了祖先（生息）繁衍(yǎn)的煙火。
南沙是祖國（巨大）的（藍色寶庫 ）。她擁有難以計數的珍貴的（海洋生物 ），蘊(yùn)藏著極為豐富的（礦產資源），貯(zhù)存了（ 用之不竭）的（ 海洋動力）。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有「第二波斯灣」的美譽。
南沙也是個（迷人）的世界。天是（ 一片藍玉），海是（一塊）翡（翠 ）。遠望（水天相連），翡翠和藍玉合璧，（蔚為壯觀）。
俯看（ 清澈）明亮的海水，龍蝦、燕魚、（海龜）五彩繽紛，令人（心曠神怡）。
碧波浩渺的（南沙海域），連（浪濤）都是美的，每乙個浪頭都托起（潔白）的浪花，（一團團），（一簇簇），彷彿是歡迎的人群在（揮舞著花束）。
第一單元第3課《廬山的雲霧》
景色秀麗的（廬山），有高峰，有幽谷，有（瀑布），有溪流，那（變幻無常）的雲霧，更給它（增添）了幾分神秘的（色彩），在山上遊覽。（似乎）隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道，常常會有一種（騰雲駕霧）、飄飄欲仙的感覺。
廬山的雲霧（千姿百態）。那些（籠罩）在山頭的雲霧，就像是（戴在山頂上的白色絨帽）；那些纏繞在半山的雲霧，又像是（繫在山腰間的一條條玉帶）。雲霧瀰漫山谷，它是（ 茫茫的大海）；雲霧遮擋山峰，它又是（巨大的天幕）。
廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是（隨風飄盪）的一縷輕煙，轉眼間就變成了（ 一瀉千里）的九天銀河；明明是一匹（四蹄生風 ）的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了（漂浮）在北冰洋上的一座冰山……
（ 雲霧遮罩 ）的廬山，真令人（流連忘返 ）。
第一單元總結
在本單元課文中，我們欣賞了祖國美麗的山川：有被稱作「藍色的寶庫」和「（迷人的世界）」的南沙群島，有（千姿百態）和（ 瞬息萬變 ）的廬山雲霧，還有我們的祖先創造的人間奇蹟——連綿起伏的（萬里長城）和銀光閃閃的（京杭大運河）。
「晝出耘田夜績麻，（村莊兒女各當家）。」這句詩出自宋代詩人（范成大 ）的《 夏日田園雜興》。
第六單元按課文內容填空
1 鄉下人家 全文圍繞著這句話介紹了鄉下人家風景的特點。他們把飯桌搬到門前地吃起來。的紅霞，的微風，飛過的 的鳥兒，都是他們的 它們和鄉下人一起，繪成一幅的田園的風景畫。2 荷蘭以而聞名天下。3 四月的鄉村，既有忙碌的身影，如翁卷詩中所寫 也有天真的孩童，如范成大筆下所描繪 4 那歌聲真好聽，賽過讓...
蘇教版四年級語文下冊第一單元按課文內容填空
1.這學期，我們又養成了兩種良好的學習習慣 2.一棵樹就是片片枝葉都是給我們送來讓每個人都 多栽一棵樹億萬棵樹連起來 今天栽下明天長成叫讓 3.第一朵杏花 講的是幫觀察開放的時間的故事。他說 我需要的是的時間。搞科學研究，不能使用這類字眼，也不能用和代替竺爺爺正是通過常年的才了氣候變化的 注意標點！...
小學語文一上按課文內容填空
第一單元 1 金木水火土 金 分照今古。2 對韻歌 雪 風。花 樹，對 清對 秀，柳綠 桃紅。3 片兩片 片，片六片七 片。九片 片無數片，飛入 都 第四單元 1 秋天 群 雁往南飛，會 排成字，會 排成字。2 小小的船 彎彎船，船 兩 尖。船 坐，看 閃閃 星星藍藍 3 江南 江南 採蓮，蓮葉禾 ...