電氣工程自動化實驗室
實驗20 低電壓起動過電流保護與自動重合閘裝置(後加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗21 復合電壓起動過電流保護與自動重合閘裝置(後加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗22 電流閉鎖電壓速斷保護與自動重合閘裝置(後加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗23 過電壓保護與自動重合閘裝置(後加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗24 三段式電流保護與自動重合閘裝置(後加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗25 過流保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗26 低電壓起動過電流保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗27 復合電壓起動過電流保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗28 電流閉鎖電壓速斷保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗29 過電壓保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗30 三段式電流保護與自動重合閘裝置(前加速)綜合實驗與考核
由學生自行設計線路進行考核
實驗中開啟及關閉交流或直流電源都在控制屏上操作。
1.1 開啟三相交流電源的步驟為：
1）開啟電源前，要檢查控制屏下面「直流操作電源」的「可調電壓輸出」開關（右下角）及「固定電壓輸出」開關（左下角）都須在「關」斷的位置。控制屏左側面上安裝的自耦調壓器必須調在零位，即必須將調節手柄沿逆時針方向旋轉到底。
2）檢查無誤後開啟「電源總開關」，「停止」按鈕指示燈亮，表示實驗裝置的進線已接通電源，但還不能輸出電壓。此時在電源輸出端進行實驗電路接線操作是安全的。
3）按下「啟動」按鈕，「啟動」按鈕指示燈亮，只要調節自耦調壓器的手柄，在輸出口u、v、w處可得到0～450v的線電壓輸出，並可由控制屏上方的三隻交流電壓表指示。當屏上的「電壓指示切換」開關撥向「三相電網輸入電壓」時，三隻電壓表指示三相電網進線的線電壓值；當「指示切換」開關撥向「三相調壓輸出電壓」時，三表指示三相調壓輸出之值。
4）實驗中如果需要改接線路，必須按下「停止」按鈕以切斷交流電源，保證實驗操作的安全。實驗完畢，須將自耦調壓器調回到零位，將「直流操作電源」的兩個電源開關置於「關」斷位置，最後，需關斷「電源總開關」。
1.2 開啟單相交流電源的步驟為：
1）開啟電源前，檢查控制屏下面「單相自耦調壓器」電源開關須在「關」位置，調壓器必須調至零位。
2）開啟「電源總開關」，按下「啟動」按鈕，並將「單相自耦調壓器」 開關撥到「開」位置，通過手動調節，在輸出口a、x兩端，可獲得所需的單相交流電壓。
3）實驗中如果需要改接線路，必須將開關撥到「關」位置，保證操作安全。實驗完畢，將調壓器旋鈕調回到零位，並把「直流操作電源」的開關撥回「關」位置，最後，還需關斷「電源總開關」。
1.3 開啟直流操作電源的步驟為：
1）在交流電源啟動後，接通「固定直流電壓輸出」開關，可獲得220v、1.5a不可調的直流電壓輸出。接通「可調直流電壓輸出」開關，可獲得40～220v、3a可調節的直流電壓輸出。
固定電壓及可調電壓值可由控制屏下方中間的直流電壓表指示。當將該錶下方的「電壓指示切換」開關撥向「可調電壓」時，指示可調電源電壓的輸出值，當將它撥向「固定電壓」時，指示輸出固定的電源電壓值。
2）「可調直流電源」是採用脈寬調變型開關穩壓電源，輸入端接有濾波用的大電容，為了不使過大的充電電流損壞電源電路，採用了限流延時保護電路。所以本電源在開機時，約需有3～4秒鐘的延時後，進入正常的輸出。
3）可調直流穩壓輸出設有過壓和過流保護告警指示電路。當輸出電壓調得過高時（超過240v），會自動切斷電路，使輸出為零，並告警指示。只有將電壓調低（約240v以下），並按「過壓復位」按鈕後，能自動恢復正常輸出。
當負載電流過大（即負載電阻過小），超過3a時，也會自動切斷電路，並告警指示，此時若要恢復輸出，只要調小負載電流（即調大負載電阻）即可。有時候在開機時出現過流告警，這說明在開機時負載電流太大，需要降低負載電流。若在空載下開機，發生過流告警，這是由於氣溫或濕度明顯變化，造成光電耦合器til117漏電使過流保護起控點改變所致，一般經過空載開機(即開啟交流電源後，再開啟「可調直流電源」開關)預熱幾十分鐘，即可停止告警，恢復正常。
電力自動化及繼電保護實驗的目的在於培養學生掌握基本的實驗方法與操作技能。培養學生學會根據實驗目的，實驗內容及實驗裝置擬定實驗線路，選擇所需儀表，確定實驗步驟，測取所需資料，進行電路工作狀態的分析研究，得出必要結論，從而完成實驗報告。在整個實驗過程中，必須集中精力，及時認真做好實驗。
現按實驗過程提出下列基本要求。
2.1.1 實驗前的準備
實驗前應複習教科書有關章節內容，認真研讀實驗指導書，了解實驗目的、專案、方法與步驟，明確實驗過程中應注意的問題（有些內容可到實驗室對照實驗裝置進行預習，熟悉元件的編號，使用及其規定值等）。
實驗前應寫好預習報告，經教師檢查認為確實做好了實驗前的準備，方可開始實驗。
認真作好實驗前的準備工作，對於培養學生獨立工作能力，提高實驗質量和保護實驗裝置、人身的安全等都具有相當重要的作用。
電力系統繼電保護實驗指導書
電力系統繼電保護 實驗指導書 二零一零年三月 實驗須知 實驗是教學的重要環節之一。通過實驗可以鞏固和反覆已學到的理論知識，發現和討論新的問題，掌握實驗方法，培養操作技能。為保證實驗的正常進行，提高實驗質量，實驗應按以下程式和要求進行。1 實驗前應對實驗內容進行預習，寫好預習報告，弄清所需儀器裝置規範...
《電力系統繼電保護》課程實驗指導書
電力系統繼電保護 實驗指導書 王荊中編著 2014年4月 目錄第一章學生實驗守則1 第二章電力系統繼電保護實驗5 實驗一電流 電壓繼電器實驗5 實驗二功率方向繼電器特性實驗9 實驗三電流速斷保護及電壓聯鎖11 實驗四方向性過流保護15 實驗五電流保護綜合實驗17 實驗六方向阻抗繼電器特性實驗21 實...
090514電力系統繼電保護實驗指導書
繼電保護及微機保護實驗指導書 湖南大學電氣與資訊工程學院 2009.5 實驗前說明 第一次實驗前請仔細閱讀第一章，了解實驗系統各部分的功能和連線方式。實驗過程中接線切記以下幾點 1.測試儀上的電流輸出應連線到各繼電器及多功能微機保護實驗裝置的電流輸入端子上！並注意接好電流公共端！與多功能微機保護實驗...