專項獎學金分值計算方法

2022-09-22 02:21:05 字數 2389 閱讀 4415

一、 計算公式

博士研究生1)

碩士研究生2)

式中是科研、**、編著得分總和,是所學課程加權平均分數(有中期考核成績可直接引用)。

1、 科研成果、**、編著分值總和wk的計算方法

3)其中是申報人項得分項(包括科研成果、**、編著)中所得分值總和。

2、 申報人在各項科研成果、**、編著中所得分數計算如下

4)式中:——是申報人在第項得分項中(包括科研成果、**、編著)應得分數;

——是第項得分項賦分,科研成果包括科研專案鑑定和科研成果獎勵,科研專案鑑定的賦分方法參見表1、科研成果獎勵的賦分方法參見表2,**發表賦分參見表3,編著賦分參見表4;

——**檢索附加分值(僅針對發表**得分項,對於科研成果和編著得分項,該值取0);

——是申報人在第項得分項中個人名次加權係數;

——是第項得分項中全組名成員每個人的加權係數。

二、 科研成果(科研專案鑑定、科研成果獲獎)、**、編著賦分方法

1、 科研專案鑑定賦分

凡以大連理工大學名義完成的科研專案必須由原合同規定的成果驗收單位出具證明,具備鑑定條件的,均應經有關部門組織鑑定。科研專案質量積分依據成果鑑定等級確定。

表1 通過鑑定的科研專案賦分

2、 科研成果獎勵賦分

表2 科研成果獎勵賦分

注:專利授權後可獲得相應加分,未授權前(處於申請階段的專利)加分無效

3、 發表**賦分

表3 **發表賦分

注:(優秀**按120%計分)等級按《大連理工大學核心期刊目錄》並參考各院(系)評委意見規定的等級標準確定分值,增刊按該刊物賦分1/3合算。

4、 著作:編寫教材、講義的賦分方法

表4 著作賦分

三、 **檢索附加分值及名次加權係數說明

1、 **被檢索,依照被檢索的種類計分,(檢索**需有圖書館蓋章的檢索證明)

表5 **檢索加分

注:被sci、ei、ca檢索的文章必須有圖書館的檢索證明原件,否則不予加分(sci、ei、ca重複檢索的按最高值賦分)

2、 申報人在第項得分項中(科研成果、**、編著)的名次加權係數以及該獲獎項中其他人加權系的計算方法

表6 加權係數表

注:申報人得分獎項若為導師第一作者本人第二作者時,;若本人第一作者,則;若導師第一作者,二導為第二作者,本人第三作者時,,其它情況獲獎項一律不予加分。

四、 補充說明

1、 參評材料必須真實可靠,若發現作弊行為,取消其研究生階段所有獎學金的參評資格。

2、 申報人所有科研成果、**、編著等均須以大連理工大學名義發表方為有效;碩士研究生學習階段發表的**及取得的科研成果不能在博士學習階段評獎時使用,發表文章必須是在博士入學階段之後(以接收、receive文章的時間為準),直博、碩博連讀同學,碩士階段成果不予參評。

3、 在職、定向委培研究生,其**、科研成果須在入學乙個星期後(包括寒暑假期)發表或通過鑑定方才有效。

五、 需要提交的材料:(所有**及材料提交乙份即可)

1 學習成績單(學位課成績)及培養計畫。

2 發表文章的情況:已發表文章需要提交期刊的封面、目錄及**的首頁(必須原件);只有錄用通知的文章提交被接受文章的全文及期刊封面(任意一期),同時還要提交錄用通知的原件;郵件通知錄用的文章,要有導師親筆簽字證明。

3 申報者提供材料必須是導師第一作者本人第二作者;或者本人第一作者;或導師第一作者,二導為第二作者,本人第三作者,其它文章一律不予加分。會議**必須有參會證明,否則不予加分。

4 提供期刊的影響因子。

5 被sci、ei、ca檢索的文章必須有圖書館的檢索證明原件,否則不予加分(sci、ei、ca重複檢索的按最高值賦分)。

6 期刊錄用通知及證明:須持原件、電子通知需提交帶有紅印的電子版;會議**錄用通知:持接收函以及電子郵件內容所在頁面的整面**(缺一不可)。

六、 算例

申報人:李群為碩士研究生,學科成績平均分為85分(有中期考核成績可直接引用)。在大工學報上發表一篇**(有錄用通知即可)。

三名作者合著,李群為第一作者。有一科研成果、專家鑑定,評為「國內先進」,5人合作中,李群排序為第三,導師第

一、副導第二。

計算總分數()方法如下:

1、 各科成績

(1) 這裡所說學科是指一年級學生所學過的課程。

(2) 有中期考核成績者可直接核用為

於是李群的所學課程平均成績

2、 科研得分()

(1)大工學報(重點高校)賦分

ei檢索加分

三名作者依次加權係數為:,,

李群的權數為(第一作者)

於是(2)

科研專案鑑定獎得分:

專家鑑定「國內先進」,總賦分

五人權數依次要數為:,,,,,得

李群的權數為(排第三位)

該項中李群得分

(3)3、李群總得分

建設工程學部研究生管理辦公室

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