實習中令我感動的一件事

實習，一直是我期待的事情。因為實習可以能夠給我實踐自己三年所學的專業知識的機會，可以讓我近距離的接觸了解教學以及學生，親身體會教學的苦與樂。然而，實習，也是我懼怕的一件事。

我是乙個比較內向的人，一直以來都呆在自己的小圈子內。凡是涉及與陌生人接觸交流的事，我都會退避三舍。雖然，我也很想交新朋友，與更多的人交流談心，可是實際上卻很難跨過自己心裡的門檻。

因此，我也害怕在實習過程中，我不能與老師和同學好好相處，不能留給他們好印象。事實正如我預料的那樣，除了偶爾的幾句『作業交了沒有』、『別發呆了，看書吧』等督促學生學習的話之外，我和他們幾乎沒有什麼共同的話語。

就這樣，一直過了幾天，我都過得很壓抑。總感覺自己是個局外人，不怎麼受人歡迎。實習前，信誓旦旦的說要在實習期間幹一番大事，現在簡直想立即結束實習，回學校過自由自在的生活。

然而，這種壞心情徹底消失了，就因為我和我們班乙個女生的『偶遇』。這個女生一直很開朗很熱情，每次見到我，在很遠處就開始『hi，teacher』的向我打招呼。雖然每次我都以微笑回應她，但她每次都很尊敬地向我問候。

這一天，她幫生物課代表送作業，很厚的一摞作業本，要從辦公樓送到對面的教師。我看她有些吃力，於是就主動幫她。一路上他一直問我大學裡的事，比如說，大學生活是不是很輕鬆自由？

在大學裡，是不是都不用學習的？大學學習生活怎麼樣？我都會耐心地講給她聽。

最後她對我說，老師你很溫柔，總是對我們微笑。可是你為什麼都不和我們說話呢。我意識到這是了解他們的乙個好機會。

於是就回答說，我每次進班級的時候，你們總是在埋頭學習，於是我就覺得你們不願意和老師說話，不歡迎我進班級。她的回答給了我很大信心：老師，不是我們不愛說話。

而是，我們害怕老師您不願意和我們說話。老師您這麼溫柔，不像班主任那樣經常批評我們，我們歡迎你還來不及呢，怎麼會不想理你呢。

那天回到學校裡，我對自己的行為進行了反思，最終意識到因為缺少溝通又因為接觸的少，我和同學彼此間產生了一種『對方不喜歡我』的誤解。於是我計畫以後每天中午吃完飯之後，都早早進班級，和學生們一起聊天，以增進彼此間的了解。我們每天都在課餘時間無事閒聊，分享彼此有趣的經歷。

有時候他們會問我大學裡的學習生活以及各種社團活動，或者問我英語學習方法，比如說，怎樣背課文才更快啊。怎樣才能學好英語呢?對與他們的每個問題，我都以自身的經歷感悟認真回答。

有時候，我也會向他們詢問學習上的事，並給出他們一些建議。這樣和他們的交流一直持續到實習結束。在此期間我不僅更加了解了學生的學習狀況，而且與他們建立了身後的友誼。

能夠有此收穫，多虧了那個愛說『hi，teacher』的活潑小精靈。

後來，我也真正登上講台講課了。第一節課，我講的是練習。雖然各個知識點，我自己都明白，可是就是不知道怎麼講出來。

再加上自身比較緊張，所以，我覺得自己講的一塌糊塗。下課時，我一臉鬱悶的走下講台，問精靈同學是否聽懂了我講的課。她說大部分聽懂了。

並安慰我說，老師，你講的沒那麼差，別灰心，儼然乙個小大人的形象。聽了她的話，我心裡舒服多了。有一次，在上課前，她居然主動請求說，老師，上課時一定要提問我哦。

我聽了這樣的話心裡甭提有多溫暖了。

實習很快就結束了。我能夠在實習期間如此順利，如此順心，這一切都多虧了小精靈不經意間的鼓勵與關心。在我迷茫困惑失落的時候，能夠幫我度過難關。

雖然實習結束了，我要離開的，但是我相信，小精靈的樂觀開朗的性格一定會銘記我心，伴我一直成長下去。