培訓內容
一、 辯題的分類：
判斷性辯題、比較性辯題、因果類辯題、政策性辯題
二、 什麼是比較性辯題？
1、 網路是利大於弊還是弊大於利？
2、 男人/女人更有本事
3、 酒香不怕巷子深還是酒香還怕巷子深？
4、 青少年素質的提高主要在於家庭養成還是在於學校教育？
三、 初學辯論者一般存在的問題：
1、羅列優缺點，比較多少
青少年素質的提高主要在於家庭養成還是在於學校教育？
（思考五分鐘，寫一篇立論，大概一篇兩分鐘的立論，找三個人讀自己的立論）。
2、打缺失
青少年素質的提高主要在於家庭養成還是在於學校教育？
例如說甲比乙重要，則有人會指出沒有甲就活不下去、沒有乙還能苟延殘喘，進而論證甲比乙重要。如果真的能構建這樣的情況，倒也未嘗不可。但是這種情況很難出現。
3、比較時，傾向於講對方的弊端。弊端兩者都會有，而我們討論的是哪著是我們提倡的或者是我們需要的，我們應該討論其優點，比較其合理性以及存在的必要性。青少年素質的提高主要在於家庭養成還是在於學校教育？
四、比較性辯題立論步驟：
1、下定義
2、確立並解釋乙個標準（很重要）
3、三個分論點
注意點：
1、 不打缺失
2、 只談好的
培訓步驟
第一步：複習上節課的內容，以提問的形式：「比較性辯題的立論步驟」、「注意點」、「什麼是下定義」、「什麼是標準」、「什麼是缺失」、「為什麼只談好的」（10分鐘）
第二步：講解辯題分類、什麼是比較性辯題，舉例比較性辯題。(2分鐘)
第三步：寫一篇立論（18分鐘）
如何寫分析類短文章
最近一直在思考如何寫好一篇分析類的調研短文章，最終羅列了下面幾條建議，如果認同下面這些建議的話，希望我們能逐漸應用到實際的寫作中。第一點，對自己要寫的東西要有信心。我們總是糾結於這樣乙個想法，就是 越往上的領導其獲得資訊的渠道越寬廣 眼界見識也都越高明，那麼我們寫出來的東西在領導面前就很可能是片面的...
如何寫結題報告
社會科學課題基本完成以後，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同於課題報告。課題報告側重於研究成果的表述，而結題報告則側重於回顧過程和評價成果。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題 前言 正文 結尾和附件等5個部分。課題名稱和文種 結題報告。簡...
教師如何寫心得體會類文章
通化縣二密鎮中學丁悅 現在很多的上級教學科研部門都要求教師要寫讀書筆記，一是為了讓教師多讀書，多學習，多寫作，為推動和提公升教師的教育教學能力服務，二是通過教師寫讀書筆記這種方式，逐步為提高和促進教師的專業化成長服務。目前，上級教學科研管理部門一般要求教師一學期至少要讀一本教育或教學專著，寫不低於一...