考場作文與平時的習作是有一定區別的，是同學們在兩種情境下分別進行的習作檢測或訓練。考場作文要求同學們在規定的時間內完成。既然這樣，同學們在寫考場作文時就要講究點技巧了。
一、審清題目
寫考場作文，只有審清題目，寫出的作文才會符合要求。審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，並進一步展開合理的聯想。
如黑龍江省小學生作文質量測試題一：「選擇2023年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬。」讀罷此題，同學們不難看出：
這道題要求以日記體的形式記一天的事；但並不是做到這一點就算成功地完成了此次習作，還要注意時間的限制（2023年10月1日以來），即不可以寫2023年10月1日以前的事。另外，要選擇主要事情去寫，不能把一天中經歷的事像記流水賬似的全都記錄下來，要有所選擇，不要眉毛鬍子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，而且感受必須真實，不要虛構浮誇。
這樣，寫出的文章才會切題、具體。
二、弄清作文的「附加條件」
作文的「附加條件」好似陪襯鮮花的綠葉，「附加條件」理解不透徹，文章寫得再好，也會讓人覺得這篇文章好像缺了點什麼。寫人、記事文章要如實地體現「附加條件」，而完成續寫、擴寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要展開合理的想象，把故事寫完整、具體，這樣，才會使所寫的文章生動、有趣，吸引讀者。
如黑龍江省小學生作文質量測試題二：「任選兩三種動物，編寫乙個故事，寫清它們之間發生了什麼事情，有什麼結果。」同學們要在審清題意的基礎上，結合自己的生活經歷，把故事編好，編完整。
但要做到這一點必須展開合理的想象才行，可按如下步驟完成：
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。在生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動物作為寫作素材才能使故事更有趣、更吸引人。編寫一篇童話，寫乙個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開乙個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點或思想；2、運用擬人手法，使故事生動、合理。
為了使所寫的童話更具體、更有條理，還必須圍繞已確定的中心去描寫動物的思維、語言、行為和活動，也就是要把每個動物的活動情況詳細寫出，使動物人格化，但千萬不能胡編亂造，編寫的童話要合乎邏輯、合情合理，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
三、瀏覽式修改
儘管考場作文寫作時間有限，但成文後也要反覆地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當的標點符號。
總之，考場作文是對同學們寫作水平的檢驗，要想把考場作文寫得出色些，僅做到這些還遠遠不夠，同學們還應該去探索的途徑。
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