聲調是學習語音的難點，它比任何聲母、韻母都難掌握。
（1）陰平：陰平調值是55，發音時聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個聲調定高低的作用，如果陰平調值掌握不好，會影響其他聲調的發音。
有些人陰平讀得過低或過高，造成去聲降不下來，陽平高不上去的毛病。
練習陰平，可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調，體會發高音時聲帶拉緊，發低音時聲帶放鬆的不同感覺。
這種練習不但可以比較出陰平的高平調值，而且可以訓練控制聲帶鬆緊的技能，為掌握好複雜的公升、降、曲三種聲調打下基礎。
（2）陽平：陽平調值是35，發音時聲帶由不鬆不緊，逐漸拉緊，聲音由不高不低公升到最高。
多數人讀不好這個調值是高音公升不上去，主要原因是起點太高，聲帶已相當緊了，無法再緊，音高也就不能再公升。
糾正的方法是設法把聲帶放鬆，然後再拉緊。可以先讀乙個去聲，把聲帶放鬆，緊接著讀乙個公升調，這樣可以讀出接近陽平的調值。
多讀去聲和陽平相連的詞語，有助於練好陽平。
（3）上聲：上聲調值是214，發音時聲帶由較送慢慢到最鬆，再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低，再快速公升高。
在朗讀和談話中，上聲的基本調值出現的機會很少，經常出現的是變化之後的調值。但是基本調值是變化的基礎，掌握了基本調值才能掌握它的變化，所以首先應讀准上聲的本調。
讀上聲時主要的問題是起點高，降不下來，給人的感覺是拐彎不夠大，也有的人雖有拐彎，但前面下降的部分太短，後面上公升的部分太長。
練習上聲時，首先應設法把聲帶放鬆，使聲調的起點降低，並盡量把低音部分拖長。可以先讀乙個去聲，以幫助放鬆聲帶和增加前半段的長度，氣流不中斷，緊接著念個短促的公升調，就能讀出較正確的上聲了。
（4）去聲調值是51，發音時聲帶先拉緊，後放鬆，聲音從最高降到最低。
多數人讀去聲時不感到困難，少數人降不下去。可用陰平帶去聲的方法來練習，即先發乙個陰平，使聲帶拉緊，再在陰平的高度上盡量把聲帶放鬆，就能讀出全降調的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語，有助於讀好去聲。
普通話聲調的特點及練習方法
聲調是學習語音的難點，它比任何聲母 韻母都難掌握。1 陰平 陰平調值是55，發音時聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個聲調定高低的作用，如果陰平調值掌握不好，會影響其他聲調的發音。有些人陰平讀得過低或過高，造成去聲降不下來，陽平高不上去的毛病。練習陰平，可先用單韻母讀出高 中 低三種不同的...
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普通話練習
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