桂林見習策劃書
小組成員：黃河銘周磊陳葉飄陳祖強王巧珍朱海敏
見習目的：
為了提高我們的專業實踐能力，拓寬我們的視野，增長我們的見識，鍛鍊我們的策劃組織能力，增強我們的團隊意識，我們特地前往桂林見習，以此來鑑證我們的學習成果及專業能力，從而為以後的工作打下堅實的基礎。
見習時間：2023年10月24日——2023年10月27日
見習地點：桂林市
小組分工：
主持：周磊：
策劃：黃河銘、周磊、陳葉飄
拍攝、後期製作：黃河銘、陳祖強
記者編輯：周磊、陳葉飄、王巧珍、朱海敏
節目主線以及體現形式：
節目模仿央視《人物》欄目，以「小人物背後的大故事」為主線，走人物專訪形式，專訪桂林懶貓青年旅社的創始人老聶---聶清江
節目時長：15分鐘
作品遞交方式：人物專訪
資訊**：採訪、網路、**取證
專訪物件背景：懶貓的老闆老聶原是大公司裡的office。曾經有人問他，你幹嘛放棄高薪從上海跑到桂林來開個旅店？
他說，不知道，我喜歡自由自在的生活就來了，也沒考慮賺不賺錢的問題。他的qq空間取名是：行走，也是一種生活方式。
也許這就是他的生活態度吧。老聶喜歡喝茶、醉心拍照，每天雖然辛苦，但還是很樂意這樣的生活，不為世俗生活所累，簡簡單單的為理想努力。
採訪物件：老聶、老聶的家人、旅行社的員工、住客
節目開頭導語：桂林作為乙個以旅遊聞名海內外的城市，其內大小酒店309家，其中4家五星級酒店，8家四星級酒店，其餘星級酒店41家，由此可見在桂林酒店旅社的競爭有多大，但是今天我們要訪問的物件桂林懶貓青年旅社的創始人老聶卻以一家不起眼的青年旅社，力拼周邊的豪華酒店，在夾縫中求得生存，以其獨特的經營理念和經營模式讓懶貓旅社招攬來了諸多海內外的遊客，生意蒸蒸日上，甚至有遊客留言說希望一輩子永遠住在懶貓旅社，遊客們都覺得到了懶貓就有種回家的感覺。那麼，究竟是什麼樣的乙個旅社可以讓外國遊客放棄酒店不住而選擇懶貓，是怎樣的乙個環境讓遊客永遠都不想離開懶貓，又是怎樣一種服務讓遊客有賓至如歸的感覺？
今天就讓我們走進《人物》，探尋屬於懶貓的秘密，以及老懶貓聶清江背後的故事
主要的採訪內容一（採訪老聶）：
1. 為什麼老聶放棄高薪從上海跑到桂林來開個旅店?背後的故事
2. 為什麼選擇桂林，引出老聶和桂林的故事
3. 老聶的理想，以及在理想與現實的衝突中老聶如何讓選擇
4. 懶貓旅社的創業過程
5. 為什麼以懶貓命名旅社有什麼特別的原因引導出老聶和貓的故事
6. 老聶的經營理念師承何處？是什麼讓懶貓旅社的業績蒸蒸日上，遊客好評如潮？
7. 懶貓有什麼不足嗎？有旅客提出來過嗎？老聶準備怎麼去完善？
8. 老聶對懶貓的感情，是一種事業還是理想？
9. 老聶和住客的故事
10.老聶傳授自主創業的經驗以及給自主創業的大學生一些建議
主要的採訪內容二（採訪老聶妻子）
1. 妻子對於老聶放棄高薪從上海跑到桂林來開旅店的持什麼意見？
2. 妻子是怎樣在老聶背後默默的支援老聶的理想
3. 妻子認為在籌辦懶貓旅館中遇到的最大困難是什麼？怎麼克服的？
4. 妻子希望老聶未來怎麼發展？
5. 妻子認為為什麼懶貓可以在酒店林立的桂林中聲名鵲起？
主要的採訪內容三（採訪懶貓旅社的員工）
1. 老聶在員工眼裡是個怎樣的人?
2. 員工在懶貓做了多長時間了，員工變動大嗎？
3. 員工對懶貓的感情
4. 員工認為為什麼懶貓可以在酒店林立的桂林中聲名鵲起？
5. 懶貓的旅客都是些什麼樣的人
主要的採訪內容四 （採訪懶貓的住客）
1. 在住客眼裡老聶是個什麼樣的人？
2. 住客認為懶貓的住宿條件和服務態度怎麼樣？
3. 住客對懶貓是怎樣的一種感情？
具體採訪問題設定後附
拍攝計畫：
1. 主持人在懶貓旅社外出鏡，講述導語
2. 拍攝老聶帶我們看懶貓旅社，具體介紹懶貓旅社
3. 老聶展示與旅客的合照，或者旅客留言等表現旅客對懶貓感情的東西進行拍攝記錄。
4. 拍攝懶貓旅社的幾隻懶貓活動
5. 拍攝主持人訪談老聶的全過程
6. 拍攝記者採訪老聶妻子、旅社員工、住客
7. 拍攝老聶一天的工作
（整個拍攝計畫預計在兩天內結束）
後期**編輯：
1. 先是主持人報道自己的所在地，然後簡單介紹桂林，接著說導語
2. 插入網上遊客對懶貓評價的**、**及文字材料
3. 進入專訪階段，在問答中插入對老聶和懶貓的介紹
4. 談到老聶放棄高薪到桂林時插入對老聶妻子的採訪
5. 採訪的現場鏡頭（配字幕）
6. 中間談到別人眼中的老聶時插入採訪員工和住客的採訪
7. 老聶一天的工作鏡頭
8. 訪談結束，托著行李箱離開懶貓的鏡頭
花絮：把整個見習過程中有趣的情景剪輯整合起來，具體視情況而定。
注意事項：
1. 安全第一，見習過程中不要單獨行動，要樹立良好的集體意識，在外出採訪的過程中一定要注意安全，保持團隊的步調一致
2. 採訪時如果遇到不能解決的問題可以選擇放棄或者另換物件不要糾纏
3. 如果沒有拍到本組所需的完整素材，可以努力與當地**溝通，爭取進行資源共享
4. 現場如果發生任何意外情況，應及時與帶隊老師取得聯絡
5. 除了策劃的專題片外，在見習過程中所遇到的有價值的新聞也可成為作品素材
2011/10/21
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