《工程測量》實習指導書
（供「建築學」等專業一周實習使用）
河南城建學院
測繪學院實驗教學中心
《工程測量》實習指導書
（供建築學專業一周實習使用）
一、實習目的
教學實習是測量教學的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的-的手段。通過地形圖和建、構築物測設，可以強化測定測設地面點位的概念，能夠熟練掌握使用各種測量儀器的技能，提高應用地形圖的能力，為今後解決實際工程中有關的測量問題打下基礎。
二、任務和要求
1.測繪圖幅為40cm×40cm，比例尺為1:500的地形圖一張。
2.熟練使用常規測量儀器和工具，並能進行檢驗校正。
3.能獨立組織和實施圖根導線測量、圖根水準測量及內業成果整理，測量成果均應符合精度要求。
4.熟練掌握經緯儀測繪法測繪地形圖的方法步驟，學會識讀和應用地形圖。
三、實習組織
實習期間的組織工作應由主講教師全面負責，每班除主講教師外，還應配備一位輔導教師，共同擔任實習期間的輔導工作。
實習工作按小組進行，每組6-10人，選組長一人，負責組內實習分工、監督考勤和儀器管理等。實習過程中各組要在組長的統一指揮下，分工協作，每項工作要求有組織輪流擔任，不要單純追求進度，注意提高工作質量，按時完成實習任務。
四、實習內容及時間安排
五、實習注意事項
(一) 儀器工具使用與愛護
1.按時領借、歸還儀器工具，並遵守測量實驗室領歸還制度．
2.每次出發前和收工時均應清點議器和工具；
3.實習中如發現儀器有故障，應立即報告輔導老師，不准自行拆卸，為保證儀器的安全，實習應做到:人不離儀器,儀器不離人。
4.鋼尺量距時，應在尺中間設專人保護鋼尺．嚴禁捲曲和各種車輛、行人踩壓；
5.嚴禁手執測繪儀器，裝箱儲存，丟失儀器者，按實驗窒規定處理．
6.若儀器、工具有損壞，按實驗室規定處理．
(二) 其它
l.組長要切實負責．合理安排，使每人都有練習的機會，不要單純追求進度，組員之問應團結協作，密切配合，以確保實習任務順利完成。
2.實習前要做好準備工作，隨著實習進度閱讀本指導書及教材的有關章節。
3.每一項測量工作完成後，要及時計算、整理成果並編寫實習報告。原始資料、資科、成果應妥善儲存，不得丟失。
六、實習報告的編寫
要求實習報告在實習期間編寫，實習結束時上交。報告應反映學生在實習中所獲得的一切知識，編寫時要認真，力求完善，參考格式如下：
1.封面——實習名稱、地點、起迄日期、班級、組別、姓名；
2.目錄
3.前言——說明實習目的、任務及要求；
4.內容——實習的專案、程式、方法、精度、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；
5.結束語——實習的心得體會，意見和建議。
七、成果與資料上交
實習結束時應交下列作業，否則不准參加考查。
1.小組應交作業
(1)測量儀器檢校成果；
(2)平面和高程控制測量記錄及內業計算表；
(3)碎部測量記錄手簿；
(4)1:500比例尺地形圖一張。
2.個人應交作業
(1) 實習報告（含控制測量內外業資料、碎部測量資料資料等）；
(2) 實習日記。
八、實習內容
1.實習前的準備工作
（1）實習前進行實習動員，認真閱讀實習指導書。
（2）借領儀器、工具、圖紙、規範等，見下表，並對儀器進行檢驗較正。
借領使用的測量工具和資料規範一覽表（單位：每組）
2.1：500大比例尺地形圖的測繪
本項實習包括：布設並進行平面控制測量和高程控制測量；進行碎部測量，測繪地形特徵點，並依比例尺和圖式符號進行描繪，最後整飾成地形圖。
(1)平面控制測量
在測區實地踏勘，進行布網選點。平坦地區，一般布設閉合導線，丘陵地區通常布設單三角鎖、大地四邊形、中點多邊形等三角網，對於帶狀地形可布設附合導線或線形鎖。經過觀測，計算獲得平面座標。
1)踏勘選點
每組在指定測區進行踏勘，了解測區地形條件，根據測區範圍及測圖要求確定布網方案進行選點。點的密度，應能均勻地覆蓋整個測區，便於碎部測量。控制點應選在土質堅實、便於儲存標誌和安置儀器的地方，相鄰導線點間應通視良好，便於測角量距，邊長約60～100m左右。
如果測區內有已知點，所選圖根控制點應包括已知點。點位選定之後，立即打樁，樁頂釘一小釘或用紅油漆畫一十字作為標誌，並編寫樁號與組別。
2)水平角觀測
用測回法觀測導線內角二測回，要求上、下半測回角值之差不得大於±40″；閉合導線角度閉合差不得大於±，n為導線觀測角數。
3)邊長測量
用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大於，特殊困難地區限差可放寬為。有條件的情況下，盡量應用光電測距儀測定邊長。
4)連測
為了使控制點的座標納入本校或本地區的統—座標系統，盡量與測區內外已知高階控制點進行連測。對於獨立測區可用羅盤儀測定控制網一邊的磁方位角，並假定一點的座標、高程等作為起算資料。
5)平面座標計算
首先校核外業觀測資料，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然後由起算資料推算各控制點的平面座標。計算方法可根據布網形式查閱教材有關章節。計算中角度取至秒，邊長和座標值取至厘公尺。
(2)高程控制測量
在踏勘的同時布設高程控制網，高程控制點可設在平面控制點上，網內應包括原有水準點，採用四等水準測量的方法和精度進行觀測。布網形式可為附合路線、閉合路線或結點網。圖根點的高程，平坦地區採用等外水準測量，丘陵地區採用三角高程測量。
1)水準測量外業
等外水準測量，用ds3水準儀沿路線設站單程施測，採用變動儀器高法進行觀測，視線長度小於100m，同測站兩次高差的差數不大幹6mm，路線容許高差閉合差為 12mm，式中n為測站總數。
2)高程計算內業
對路線閉合差進行配賦後，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算取至公釐，最後成果取至厘公尺。
(3)碎部測量
首先進行測圖前的準備工作，在各圖根點設站測定碎部點，同時描繪地物與地貌。
1)準備工作
選擇較好的圖紙，用對角線法(或座標格網尺法)繪製座標格網，格網邊長10cm，並進行檢查。展繪控制點，展點方法見教材。最後用比例尺量出各控制點之間的距離，與實地水平距離(或按座標反算長度)之差不得大於圖上0.
3mm,否則，應檢查展點是否有誤。
2)地形測圖
測圖比例尺為1：500，等高距採用0.5m，平坦地區也可採用高程注記法。測圖方法用經緯儀測繪法。
經緯儀法測圖時，對中偏差應小於5mm，歸零差應小於4′，對另一圖根點高程檢測的較差應小於0.2基本等高距。
跑尺選點方法可由近及遠，再由遠及近，順時針方向行進。所有地物和地貌特徵點都應立尺。地形點間距為30m左右，視距長度一般不超過80m。
高程註記至分公尺，記在測點右側或下方，字頭朝北。所有地物地貌應在現場繪製完成。
3)地形圖的檢查和整飾
檢查：自檢是保證測圖質量的重要環節,當一幅地形圖測完後，每個實習小組必須對地形圖進行嚴格自檢。首先進行圖面檢查，檢視圖面上接邊是否正確、連線是否矛盾，符號是否正確、名稱註記有無遺漏、等高線與高程點有無矛盾，發現問題應記下，便於野外檢查時核對。
野外檢查時應對照地形圖全面核對，檢視圖上地物形狀與位置是否與實地一致，地物是否遺漏，註記是否正確齊全，等高線的形狀、走向是否正確，若發現問題，應設站檢查或補測。
整飾：整飾則是對圖上所測繪的地物，地貌、控制點、座標格網、圖廓及其內外的註記，按地形圖圖式所規定的符號和規格進行描繪，提供一張完美的鉛筆原圖，要求圖面整潔，線條清晰，質量合格。
整飾順序：首先繪內圖廓及座標格網交叉點(格網頂點繪長1cm的交叉線，圖廓線上則繪5mm的**)；再繪控制點、地形點符號及高程註記，獨立地物和居民地，各種道路、線路，水系，植被，等高線及各種地貌符號，最後繪外圖廓並填寫圖廓外註記。
3.測繪儀器簡介與見習
為了擴大知識面，可根據學校現有儀器的情況向學生介紹光電測距儀，dj2經緯儀，電子經緯儀，雷射經緯儀，ds1水準儀，自動安平水準儀，雷射水準儀，雷射鉛垂儀，雷射平面儀以及全站型速測儀等測繪儀器的構造與使用，並組織學生參觀學習。
4.考查
(1)考查的依據是：實習中的表現，出勤情況，對測量知識的掌握程度，實際作業技術的熟練程度，分析問題和解決問題的能力，完成任務的質量，所交成果資料以及對儀器工具愛護的情況，實習報告的編寫水平等。
(2)考查方式：在實習中了解學生操作情況，進行口試質疑、筆試或操作演示等。
(3)成績評定可分為優、良、中、及格、不及格。凡違反實習紀律、缺勤天數超過實習天數的三分之
一、未交成果資料和實習報告甚至偽造成果者，均作不及格處理。
附表一：
導線水平角觀測（測回法）
附表二：
導線距離測量記錄
附表三：
閉合導線座標計算表
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