由於放樣誤差的影響，三個基線點a、o、b的位置一般不會在同一條直線上，不能滿足設計的要求，需要進行檢核、調整。在中間點o′安置經緯儀，精確測量∠a′o′b′的角值β，比較β與180°之差，超過限差24″時應進行調整。改正時各基線點應沿aob的垂線方向內移同一改正值δ（ 公式見《測量學》），使三點在一條直線上。
調整後測量∠aob，超過限差24″時再次調整，直到不超限為止。
精確丈量oa、ob兩段距離，分別與設計值比較檢查是否超限（1/10000），改正後在鐵板上刻出a、b的準確位置。
（3）施工放樣的高程控制
因為施工場地的水準點密度要求盡可能一次設站就能夠放樣出所需要的高程點，測量水準點往往密度不夠，所以要增設一些水準點。三、四等水準點應選在土質堅硬、便於長期儲存和使用的地方，並埋設水準標石，或者在方格網點樁頂（十字中心上）設定乙個突出的半球形標誌。
三、四等水準點的高程應從附近的二等水準點引測得到。布設的形式有閉合環、附合水準路線，主要的技術要求見《測量學》p94頁表（6-4）和p112頁表（6-11）。
3. 常見觀測量的放樣方法
1）距離放樣
在給定的方向上，根據設計值從起點開始用鋼尺丈量（或測距儀）的一般方法，放樣出線段的另乙個端點，用木樁定出點位。為了檢核，應往返丈量取中值與設計值比較，誤差在限差以內（1/10000）即可，超出限差時要進行改正。
2) 水平角放樣
在給定的測站上安置儀器，盤左瞄準已知方向並讀數；鬆開制動螺旋，順時針轉動望遠鏡到讀數增加了所需要的角度時制動儀器。則此時的視線方向為需要放樣的角度終邊方向，在視線較遠處定出一點c′。盤右重複以上步驟，得出另一點c″，取c′c″中點為c。
則ac為角度∠aoc的終邊ac方向，∠aoc 就是要放樣的角度
精確測量∠aoc的角度值與設計值比較，超出限差時要進行改正 。
3)高程放樣
用類似水準測量的觀測方法——儀高法進行放樣。首先計算放樣資料即前視尺上讀數b（b＝視線高程－室內地坪的設計高程，視線高程＝已知的水準點高程＋該水準點上標尺的後視讀數）。放樣時，在室內地坪附近一點ａ的木樁上立尺，使尺底（零刻劃線處）沿著木樁上下移動，直到水準儀前視讀數等於ｂ時，緊靠標尺的底端在木樁的一側刻劃出一道紅線，則此線就是室內地坪（±0.
000）標高的位置。
4. 點的平面位置放樣
點位放樣的具體方法要根據建築工程的施工控制網形式，場地控制點的分布，地形起伏情況，施工現場的具體條件以及待建建築物的測設（放樣）精度要求等進行選擇。常用的放樣方法有以下四種：
1)直角座標法放樣
此法主要適用於建築物附近已有彼此垂直的主軸線，或有建築方格網的施工場地。其優點是計算簡單，施工方便，構件之間的相對精度較高 ，是一種應用較廣泛的細部放樣方法。
其放樣步驟如下：
①在o點安置經緯儀瞄準a點，沿此方向從o向a放樣出距離y（給定的座標值），得出c點；
②將經緯儀遷到c點設站，仍瞄準a點，向左逆時針測設出90°角，沿此方向從c向前放樣出距離x（給定的座標值），得出m點；繼續向前放樣出n點（放樣距離為mn的設計值）。
③在m點設站，瞄準c點，同上向左測設出90°角，沿此方向從m點向前放樣出距離mq（給定的座標值），得出q點；
④用同樣的方法從n測設出p點。
⑤檢查時測量建築物的四個角是否等於90°角，各條邊是否等於設計長度，誤差在限差以內即可。否則必須進行調整。(見下圖 10-6)
2)極座標法放樣
此法主要適用於放樣距離較短，且地勢平坦，便於量距的施工場地。其原理是根據水平角和距離放樣出點的位置。放樣步驟如下：
①先將待定點a、b的設計座標轉化為測量座標，再利用控制點的已知座標，計算出需要的放樣資料：距離、角度（見上圖10-7）。
②在距離a最近的點2設站，逆時針放樣出角度β1，在2a方向線上用鋼尺丈量d1，即可得出a點。
③在距離b點最近的點4設站，同法放樣出b點。
④檢查時重新丈量ab的距離，與設計長度的較差應在限差以內，否則進行調整。如果使用電子速側儀，測設距離不受限制。
3)角度（方向）前方交會法放樣
此法適用於放樣距離較遠，且地勢起伏較大，不便於量距的施工場地。如圖所示（見下圖10-8），其放樣步驟如下：
用類似前方交會定點的方法，在a、b、c設站，放樣角度β1、β2、γ1、γ2。此時得到三條方向線ap、bp、cp，在p點附近各打下兩個表示方向線位置的木樁（樁頂上釘上小釘）。將各個方向的兩個方向樁上的小釘用細線拉緊，交會出乙個誤差三角形，則其重心即是p點的準確位置。
4)距離交會法放樣
其原理是根據兩段距離交會出點的位置。
此法適用於放樣距離較短（一般小於一整尺段時），且地勢平坦，便於量距的地方。放樣過程如下：（見上圖10-9）
首先從附近的控制點1、2開始分別量取距離d1、d2，以相應的距離為半徑劃圓弧，交會出a點；
然後，同法定出b點。
最後檢核工作。重新丈量ab的距離，與設計長度的較差應在限差以內，否則進行調整。
建築測量實習的目的要求
一 實習目的 1 聯絡水準儀的安置 整平 瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程 2 掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領 3 掌握鋼尺量距的一般方法 4 練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖 5 培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。二 實習要求 1 掌握水準儀 ...
土木學生測量實習目的要求
一 測量實習目的 1 聯絡水準儀的安置 整平 瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程 2 掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領 3 掌握鋼尺量距的一般方法 4 練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖 5 培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。二 測量實習要求 1 掌握...
總的教學目的和要求
本冊教材內容包括 小數乘法 除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統計與可能性 數學廣角和數學綜合運用等。1.數與代數方面 本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算 小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程...