對《經濟生活》的整理基本上是基於經濟學的邏輯，而非嚴格按照教材順序。
一．貨幣理論
1．貨幣職能理論（第一課第一框第二目）。能夠結合實際分析貨幣在其中充當的作用或職能（如刷卡體現了貨幣的什麼職能）。
2．貨幣流通規律與通貨膨脹理論（第一課第一框第
二、第三目）。該理論是巨集觀調控，尤其是貨幣政策的理論基礎（貨幣發行規律針對非金屬貨幣也是適用的，它只是用來計算貨幣需求量，應把這些理論與巨集觀調控理論放在一起複習）；能夠運用該理論及巨集觀調控理論分析有關通貨膨脹等問題（我國去年年末以來的通貨膨脹壓力與2023年貨幣**量大幅度增加有關）。
3．貨幣形態與信用工具理論（第一課第一框第三目，第一課第二框第一目）。能夠初步了解不同形態的貨幣及信用工具所具有的典型特徵、優點；初步了解信用工具在使用方面的要求及其功能。（如紙幣容易導致通貨膨脹；信用卡的發放物件，使用支票的前提條件）
二．**理論
1．商品需求變化對商品**的影響；商品供給變化對商品**的影響（第二課第一框第一目）。要能夠運用這些理論解決生活實踐中商品**的干預問題，以實現**的干預目標（如何通過影響供給與需求來影響**，能夠識別哪些政策措施能夠增加或減少供給，能夠增加或減少需求）。
2．商品價值理論（第二課第一框第二目）。要掌握社會勞動生產率變化對社會必要勞動時間、商品價值何**的影響。
3．商品**變化與商品需求量之間的關係（第二課第二框第一目），即需求法則；商品**變化與商品供給量之間的關係（第二課第二框第二目），即供給法則。要能夠正確運用圖形展現這個兩個規律及能夠正確表述這兩個規律（不要輕易說成反比與成正比）；能夠運用圖形表示經濟生活中的各種**現象（主要是掌握曲線本身的移動與沿著曲線的移動，最難的是問：房地產價量齊公升是否意味著需求法則在該行業失效）；能夠運用圖形識別均衡**現象及運用均衡**實現**干預目標（實際上就是前面的（1））；能夠運用圖形識別**的不同**干預政策對市場供求關係的影響（如最低限價與最高限價對市場供求關係的影響）。
4．需求**彈性理論（第二課第二框第一目）。要能夠運用該理論分析相關的生活現象（如三亞2023年春節漲價，遊客大減）；能夠從企業角度運用該理論制定合理的**；能夠運用該理論制定相關的**政策以實現**的干預目標（如：如何利用需求**彈性制定合理的**以實現資源的節約，農業保護也與此有關）。
5．需求交叉彈性理論（第二課第二框第一目）。要能夠從商品**與需求量的變化識別出相關商品之間的關係；能夠利用相關商品之間的關係推斷出某商品**的變化程度與趨勢（最難的情形也不過是同時把替代品與互補品的影響放進來）；能夠運用該理論制定相關的**干預政策以實現**干預目標（如高鐵如何制定票價）。
三．消費理論
1．居民及社會消費水平的主要影響因素（第三課第一框第一目、第三目，第四課第一框第一目）。能夠運用該理論分析改革開放以來我國居民消費水平不斷提高的原因；能夠運用該理論深入分析我國消費率偏低的原因並**如何刺激消費、拉動內需（這裡的綜合性極強，它與經濟發展、收入分配、社會保障體制改革、穩定物價等理論均高度相關，如如何增強當前收入，通過社會保障改善對未來收入的預期，通過收入分配體制改革縮小收入差距，通過巨集觀調控穩定物價）；能夠結合實際資料運用恩格爾系數判斷消費水平的高低變化並分析其原因。
2．消費結構理論（第三課第一框第
二、三目，第四課第一框第一目）。能夠不同消費型別及其劃分標準（錢貨兩清、貸款消費、租賃消費不是基於同一分類標準而來的）；能夠識別消費結構及其變化的影響因素；能夠結合實際分析消費結構的變化規律並**其原因（如：我國改革開放以來消費結構的變化及其驅動力）。
3．消費者行為理論（第三課第二框）。能夠通過各種行為表現識別各種消費心理並給出正確的評價，或能夠識別各種消費心理的主要行為表現；能夠結合現實生活中的消費現象、經濟現象分析所遵循或違背的消費原則，或能夠了解貫徹各種消費原則所要求的行為表現；能夠準確理解各消費原則的內涵。（這一部分內容應該盡量從學生生活出發，從日常消費生活中的熱點現象出發）
4．消費的功能或作用理論（第四課第一框第一目）。能夠運用該理論深入分析我國消費率偏低對經濟發展的不利影響並由此**刺激消費、拉動內需等問題（這是08年大修的重要修改之一）。
四．企業理論
1．企業與公司組織理論（第五課第一框第一目）。能夠結合實際了解企業不同組織形態的本質差別在哪，從而能夠結合實際材料判斷該企業所屬的組織形態；能夠結合實際了解不同公司組織形式的共同點（即公司的基本特徵）與基本差異；能夠了解公司內部不同組織機構承擔的功能。
2．企業與公司的經營理論（第五課第一框第
一、第二目）。能夠正確認識企業的經營目標與其要承擔的社會責任、誠信經營的關係（如企業追求利潤與承擔社會責任的關係，這個知識點與企業形象這個知識點密切相關）；能夠結合案例材料分析企業經營成功與失敗的主要影響因素；能夠結合案例材料提出企業形成競爭優勢的對策建議（該內容與技術創新、管理創新的關係非常密切，從而也節約個別勞動時間這個知識點密切相關）；能夠結合實際認識企業破產與兼併對企業經營發展的作用。企業經營與發展與第六課的知識也有著密切的關係，即從企業融資方式角度看待如何促進企業的經營與發展（如企業不同的擴張情形應該選擇何種融資方式；企業融資時如何合理確定不同融資方式的比例以確保企業健康發展。
但這個知識點太難，似乎超過了對高中生的要求）。
五．勞動經濟學理論
1．勞動者就業與失業理論（第五課第二框第一目）。能夠結合實際分析勞動力市場各種失業現象的原因並提出解決的對策建議（如各類就業難問題）；能夠結合各種實際材料分析勞動者所持有或需要持有的就業觀念（如公務員熱、80後90後對工作的挑剔問題、一部分大學生熱衷於自主產業）；該理論也與收入公平合理分配問題、啟動消費問題密切相關（就業是勞動者收入的基本**）；該理論也是巨集觀調控的基礎理論之一（促進就業是巨集觀調控的基本目標之一）。
2．勞動者權益保護問題（第五課第二框第一目）。能夠結合實際了解維護勞動者權益的基本舉措；能夠了解勞動者本人維護自身權益的基本途徑；勞動者權益保護問題與當前民工荒、招工難問題密切相關，而民工荒、招工難問題、勞動者權益問題又與經濟發展模式轉變、產業結構公升級問題、區域經濟發展問題密切相關；民工荒、招工難問題也可以從前乙個理論角度進行思考（如何解決失業問題的那些理論只要加以變通也有助於思考如何解決招工難問題，招工難也與年輕一代勞動力的就業觀念有關，也與缺乏相應的技能素質有關）；勞動者權益保護問題也與收入公平分配理論密切相關（主要是如何增加勞動報酬）。
六．收入分配理論
1．收入分配制度理論（第七課第一框）。能夠明了各種收入分配方式或制度對效率、公平的影響（哪種收入分配方式更有助於效率，哪種收入分配方式更有助於公平）。
2．效率與公平理論（第七課第二框）。能夠結合實際分析如何促進收入分配的公平；能夠結合實際分析如何通過收入分配提高效率（收入分配與要素貢獻掛鉤）；能夠結合實際針對如何提高居民收入與勞動報酬提出自己的對策建議；能夠正確處理收入分配中的效率與公平的關係。該理論與當前扭轉收入分配差距、啟動消費、人民生活的尊嚴（當然這是乙個牽涉面非常廣的問題，與勞動者權益保護、消費、社會保障、就業、政治體制、文化均有關）、財政支出理論、規範市場秩序均有密切的關係。
七．金融理論
1．投資理財方式選擇理論（第六課）。能夠從四大指標出發準確區分各種投資方式的特性（投資不同於理財。評價指標有：
流動性、收益水平、風險程度、流通性）；能夠結合實際情形選擇合理的投資理財方式；能夠基本了解要選擇投資理財方式要考慮的基本問題以及能夠知道如何選擇不同投資方式、遵循不同投資原則背後的動機（風險與收益的關係、投資理財方式的組合問題）；能夠從企業融資角度思考如何合理選擇不同的融資方式（如投資專案的不同性質對融資方式的合理選擇有著重要的影響）；從投資理財角度看該理論與收入分配問題密切相關（如：增加財產性收入、生產要素參與分配），從融資角度看該理論與企業經營發展問題密切相關。
2．商業銀行理論（第六課第一框第二目）。能夠了解商業銀行的基本業務以及利潤**。
八．財政理論
1．財政性質及作用理論（第八課第一框第一目）。能夠結合實際材料辨析財政發揮的作用（不要以為乙個材料只能體現乙個作用，典型就是「四萬億計畫」）；該部分內容與巨集觀調控、社會公平、市場侷限性等問題密切相關。
2．財政收入與支出理論（第八課第一框第二目）。能夠準確理解不同情境下財政收入的統計口徑（如當前沸沸揚揚的地方融資平台與財政收入問題）；能夠結合實際分析影響財政收入高低的主要因素（這裡的財政收入通常就是指經常性財政收入）；能夠正確認識財政收入與社會財富總量關係問題（如拉弗曲線）；能夠結合實際分析**職能變化與財政支出結構變化的關係；能夠結合實際的巨集觀經濟情形合理確定財政收支關係（教材此處的修改很大），選擇合理的具體的財政收入與支出手段。該理論與巨集觀調控、**職能轉變等問題有著密切的關係，是巨集觀調控理論的基礎（具體說，是財政政策的理論基礎）。
3．稅收理論（第八課第二框）。能夠準確理解稅收的本質特性；能夠結合實際材料理解不同稅收行為反映出來的不同稅收特徵；能夠初步了解增值稅與個人所得稅的納稅人、徵稅物件、計稅標準以及經濟作用；能夠結合實際識別不同的違反稅法行為。
九．市場經濟理論
1．市場資源配置的執行機制與優勢理論（第九課第一框第一目）。能夠了解為什麼要合理配置資源（為什麼空氣陽光沒有**）；能夠了解市場配置資源的具體執行機制；能夠了解市場配置資源的主要優點。
2．市場秩序理論（第九課第一框第二目）。能夠結合實際分析何以要規範市場；能夠了解市場秩序秩序規範與否的主要影響因素並結合實際提出規範市場秩序的對策建議；該理論與反壟斷有著密切的聯絡，同時反壟斷又與收入公平分配問題密切相關（壟斷行業不僅擾亂市場競爭秩序，也扭曲了收入分配）。
3．市場調節的侷限性（第九課第一框第三目）。能夠準確理解公共物品等關鍵的概念（公共物品不一定就是公有的，公共物品不一定就是有形的）；能夠根據實際材料分析市場機制運轉失靈的具體原因，並能夠初步針對不同性質的市場失靈提出相應的解決對策（比較難的可能恰恰是巨集觀調控，而非微觀市場監管）。
十．巨集觀調控理論
1．巨集觀調控目標（第九課第二框第三目）。能夠初步準確地辨識不同巨集觀調控目標之間的關係（如菲利普斯曲線，這一認識對**合理確定巨集觀調控政策有著重要的影響）。
2．巨集觀調控手段（第九課第二框第三目）。能夠結合巨集觀經濟形勢提出具體的貨幣政策與財政政策；能夠結合具體的巨集觀調控政策判斷出巨集觀經濟形勢的變化趨勢或者不同巨集觀調控目標的實現情況（按照寬鬆或積極政策、緊縮或消極政策進行總結、分析）。
十一．經濟增長與發展理論
1．經濟增長與發展要素理論（第四課第一框第二目，第十課第二框第
一、第二目）。教材對經濟增長要素理論的表述很不清晰，但教材在多個地方強調了技術進步、創新對經濟增長的關鍵性作用，應該能夠結合實際材料明了這一點；還應該從微觀角度認識技術進步、創新對企業的意義（第二課第一框第二目，第五課第一框第二目）；能夠對如何推動、促進技術進步、創新有著初步的了解（第二課第一框第二目、第二框第二目；第八課第一框第
一、第二目，第九課第一框第一目）。能夠判斷出材料中的經濟增長與發展的特點、缺陷並提出改進意見。
經濟生活知識點
第一課神奇的貨幣 1 商品的含義 用於交換的勞動產品。屬性 使用價值和價值是商品的兩個基本屬性，商品是使用價值和價值的統一體。優質優價 貨真價實 物美價廉等說明了商品是使用價值和價值的統一。2 商品與其他勞動產品的比較 異 前者用於交換 後者不用於交換 前者有價值，後者沒有價值 前者是歷史範疇，後者...
經濟生活核心知識點總結整理
一輪複習之經濟生活核心知識點 一 經濟生活 詳細知識背誦講義 要緊跟時代，回歸課本，了解常識，把握重點，靈活運用，不可死記硬背喲！陰影部分為知識重點，值得關注。第一課 神奇的貨幣 1 商品的含義及基本屬性 商品的含義 用於交換的勞動產品。判斷標準 用於交換 勞動產品 商品的基本屬性 價值和使用價值。...
《經濟生活》重要知識點
一.如何擴大內需 收入是消費的前提和基礎。大力發展經濟，拓寬就業渠道，增加居民收入，增強消費能力。消費水平受到未來收入預期的影響。建立健全社會保障體系，提公升居民的消費信心。消費水平與社會收入差距相關。完善分配制度，促進收入分配公平，提高社會總體消費水平。物價變動影響居民的消費水平。應加強巨集觀調控...