小學六年級體育教學計畫

2022-09-07 17:27:04 字數 995 閱讀 3047

一、指導思想

堅持以「學生為本,健康第一」的指導思想,在教學中落實基本的技術和技能教學,強調學生的積極性和實際鍛鍊的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛鍊的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計畫的實施奠定了基礎,培養學生德智體美勞全面發展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

六年級共有7個教學班。各班人數多,普遍七十多人,又存在較大差異,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在乙個溫馨的集體中!

同時,六年級處於公升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容,提高學生的學習熱情。

三、教材分析

全期教材內容包括田徑、體操、投擲、自編操等。教材內容較多,其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣,達到「健康第

一、安全第一」的目的。

四、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,注意體育理論與實踐的有機結合,使學生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

2、在自主活動環節上,激發學生自主參與與學習的積極性,允許學生在「安全第一,健康第一」的前提下,選擇自己喜愛的專案,提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育,不但抓學生身體鍛鍊,促進身體健康,更要抓學生的心理健康和培養學生的社會適應能力。

五、教學目的任務

1、目的:堅持「健康第一」,激發學生興趣,培養學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每乙個學生,確保每乙個學生受益,激發學生的運動潛力,盡量挖掘和培養體育型人才。

2、任務:

①全面鍛鍊學生身體,培養學生健康的體格,增強學生對外界環境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。

③對學生進行德育教育,陶冶「美」的情操,塑造學生的文明形象,培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

2023年2月

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