為創新我鎮教研工作，繼續深化三位一體教研模式，進一步提高全鎮教師整體素質，根據《關於印發安遠縣教育局「三優工程」教研工作實施方案的通知》（安教字〔2014〕133號）的通知精神，自2023年9月起，在全鎮學校實施「三優工程」 教研工作。為確保該項工作順利開展，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指引，全面落實中共**《關於全面深化改革若干重大問題的決定》和省委、省**《關於深化教育領域綜合改革若干問題的意見》以及《安遠縣教育局「三優工程」教研工作實施方案的通知》的精神，充分發揮骨幹教師、優秀教師的作用，提高學校各學科優秀教師的示範、引領、輻射作用，創設更加平等、開放、有效的教研工作機制，加快新教師成長，逐步培養一批教學骨幹，逐步消除學校薄弱學科，促進全鎮義務教育均衡發展。
二、工作目標
（一）加快新教師專業成長。通過2至3年「三優工程」研訓活動，使新教師快速提高教學基本能力，勝任教育教學工作。
（二）著力培養學科骨幹教師。通過實施「三優工程」，力爭使全鎮各小學主要學科都有骨幹教師。
（三）提公升各學校研訓能力。通過3到5年的努力，使各學校師訓教研能力得到切實加強，形成健全的師訓教研機制，確保學校教研工作正常開展。
（四）有效提高全鎮教師整體素質。通過學科優秀教師的輻射、示範、引領作用，消除學校薄弱學科，逐步縮小學校間的教育教學質量差距，進一步提高全鎮教育教學質量。
三、實施內容和實施辦法
「三優工程」教研工作包括「1+1」工程、「1+x」工程、「1+10+x」工程。
（一）積極做好「1+1」工程。根據教研室安排1名優秀縣城學校學科教師結對幫扶一所學校的薄弱學科。每學期幫扶2次，每次1天。
幫扶內容：以課堂教學為中心，聽齊幫扶學校學科所有教師的課，開展好一次教研活動，上好兩節優質示範課，開展網路指導，共享優秀教案等教學資源。
（二）積極做好「1+x」工程。即1所優質城區學校承擔全縣若干個基礎學科的教研工作。根據優質城區學校與新教師的實際，每學期開展1—2次。
實施的形式與內容：以「五精三動一延伸」為著力點，以課堂教學為中心，開展集體備課觀摩，新授課、練習課、單元複習課、試卷講評課等不同型別的示範課觀摩，以及主題講座、探導交流等教學研訓活動。
1．承擔學校和負責實施的學科：九龍小學負責小學語文、小學綜合科；東江源小學負責小學數學、小學綜合科；其中小學綜合科（含科學、思品、音、體、美）每學期1次，上學期由九龍小學承擔，下學期由東江源小學承擔，教研室結合實際情況負責制定學期計畫安排表。
2．參訓物件：全縣對應學科三年（含）教齡以下教師、近3年轉正代課教師，無三年（含）教齡以下教師和近年無轉正代課教師的學校則每次派2-5人參加。
（三）積極做好「1+10+x」工程。即以1位優秀學科帶頭人或教育局教研員為核心、由10名左右全縣學科教學骨幹教師組成輻射全縣學科教師的名師工作室，以此為平台，開展教學研討活動。活動形式：
建立學科研討qq群，開展網上定時研討，每週固定時間集中研討1-2次，解決學科教師在教學中遇到的各種問題；組建名師工作室學科骨幹團隊，開展磨課、送教下鄉、送講下鄉等活動。學科名師工作室舉行成果展示活動時，片區內各中心小學派5-10人參加。
四、實施保障
（一）加強領導
成立「三優工程」教研工作領導小組，成員如下：
組長：副組長：
成員：領導小組負責「三優工程」工作的組織協調。領導小組下設辦公室，同志任辦公室主任，具體負責「三優工程」工作事務。
（二）強化落實考核
1．1+1」工程實施情況考核
（1）、做好每次幫扶的準備工作和安排，做好每次活動的組織工作。
（2）、填寫《優秀教師幫扶效果評價表》。
2．「1+x」工程實施考核方法
認真對待對基層學校參訓教師的考核。對基層學校參訓教師的考核由參訓考勤、參訓反思、參訓成果三部分組成，具體辦法如下：
參訓考勤（10分）：無故缺席每人次扣1分，遲到、早退、中途外出每人次扣0.5分，個人請一般事假每人次扣0.
3分。扣完為止。參訓考勤由城區研訓學校負責，並填寫《參訓教師考勤表》。
參訓反思（10分）：沒有撰寫（或與主題不相符）心得體會或反思的（交學校存檔），每人次扣0.5分，扣完為止。
參訓成果（10分）：每學期各校從參訓教師撰寫心得體會或反思中擇優上交5-10篇，教研室組織有關人員評選，一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
鄉鎮學校教師到城區學校參加基礎學科研訓活動時，必須指定一名中層幹部帶隊管理。學校帶隊幹部在每次參訓後以學校為單位將參訓評分表及時上交教研室存檔。
車頭中心小學
2023年9月28日
附「三優工程」教研工作具體安排。
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