2012-2013學年度第一學期
小學教學處部半期工作小結
半學期來，教學處在校長室的正確領導下，按照學校工作計畫，本著求實的精神、務實的態度，以教學為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如下：
一、加強常規管理，保證正常教學秩序
開學初，教學處要求教師認真學習學校教學常規管理條例和《深圳市三聯永恆學校教師工作質量與教學績效考核表》中各項規定，堅持早讀、上午、下午巡視；發現問題，及時處理、記錄，並嚴格按規定處理，九月份共處理16人次，十月份處理11人次，同時與教師的績效考核掛鉤，切實提高了學校常規管理的力度。半學期以來，教師早讀到位越來越好；上課遲到早退、違反課堂紀律的情況也明顯減少，教學常規逐步趨於規範。
二、加強績效考核，努力提高教學質量
1、教學質量穩中有公升。本學期繼續對教師工作質量和教學績效每月進行評價，充分利用激勵機制，鼓勵教師努力提高教學質量。第一次月考語文平均分84.
16，合格率95..8；優秀率36.96%；數學平均分82.
81，合格率91.15%，優秀率39.33%；英語平均分73.
63，合格率79.12%，優秀率17.12%，三科總平均分80.
20，合格率88.69%，優秀率31.13%；期中考試語文平均分83.
48，合格率96%；優秀率37.96%；數學平均分85.54，合格率95.
27%，優秀率44.84%；英語平均分80.31，合格率89.
09%，優秀率33.74%；三科總平均分83.11，合格率93.
46%，優秀率38.84%；其中語文合格率、優秀率略有提高，數學平均分提高2.73分；合格率提高4.
12%，優秀率提高5.51%；英語平均分提高6.68，優秀率提高16.
63%；合格率提高9.98%。從整體看，教學質量穩中有公升，尤其英語成績提高較大。
2、培優輔差初見成效。培優輔差工作是提高教學質量乙個重要方面。本學期教學處仍然把培優輔差作為重點來抓，不僅把培優輔差作為績效考核的乙個重點，對進步大的給予獎勵，而且教學處對教師培優補差計畫、活動課、第八節經常進行檢查，其中大部分教師都能充分利用各種時間對學生進行輔導，成效明顯。
從兩次月考成績對比來看陳娟、黃玉娟、楊小妹、崔萍、何愛軍、鄭娜，黃潔、莫鬆、尤曉彤、羅貴芳、劉健梅、李妙華、高少偉、黃修學、陳慧楨等14位老師在培優輔差工作效果較好，提高較快；但也有吳瓊、胡茶香、朱銀丹、王滿
三、謝亞玲等5位老師培優輔差工作退步較大，培優輔差工作任重道遠。
3、認真開展課前三分鐘活動，不斷提高學生綜合素養。開學初，教學處對課前三分鐘活動內容、方式做了明確要求，並做了專項檢查，對檢查情況進行了通報，大部分教師對這項活動認識比較到位，目前活動開展有了較大進步，取得較好的效果。
三、認真開展校本教研，促進教師專業成長
1、加強教師培訓。半學期來，小學部先後派出100多人次到參加新區新課標培訓、「同課異構」活動；分別到中心小學、松和小學、清湖小學、民治小學等學校觀摩學習。教師都能積極參加、認真學習。
語文、數學科組還經常組織教師**教學光碟，學習先進的教學方法；這些活動的參與與開展，對提高我校教師課堂教學水平有很好的促進作用。
2、認真開展公開課活動。根據教學處的統一安排，本學期從第四周開始進行，採用同課異構，通過「備課、說課、上課、評課、寫課（寫教學反思）的方式，公開課已接近尾聲。其中語文課黃立華、鄭娜、何愛軍、朱雲飛；數學餘紅豔、熊美月、謝亞玲、陳淑芳、高少偉，英語潘宗武、陳慧楨，梁娟等老師的課效果較好。
3、加強教師幫扶，促進共同成長。本學期初各科組根據本組教師情況，對幫扶互促進行了安排，教學處審核，大部分老師都能按學校要求開展工作，林文娟、陳娟、張奕、黃玉娟、盧金平、莫鬆、朱雲飛、餘紅豔、陳慧楨、梁娟、聶益忠等老師能經常和被指導教師談論教學，互相聽課，對幫扶教師起到較好的指導作用。。
4、認真修訂《骨幹教師骨幹教師申報、考核、評價和管理辦法》，對骨幹教師實行系統、動態管理；充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，力爭更多教師加入骨幹教師隊伍，不斷提高我校師資隊伍水平。
5、及時開展教學調研。為幫助新老師盡快適應學校工作 ，教學處採用調查了解。聽課、檢查教案、溝通交流等方式開學初對新老師進行全面跟蹤，及時了解工作情況，幫助解決困難，提出改進建議，大部分新老師很快適應學校要求；對部分教學成績較差的科任教師，教學處採取重點幫扶，通過交流溝通了解情況，指出存在問題，提出改進措施，不少教師工作有了較大改進。
5、抓好課題工作。為了課題研究工作紮實有序推進，教學處、教科室加強督導，制定了工作安排表；各科組認真制定了研究計畫，並組織教師學習，目前各項工作正按計畫落實。
四、開展好第二課堂活動。本學期教學處克服功能室暫缺的困難，充分挖掘潛力，開設了田徑、籃球、舞蹈、合唱、葫蘆絲、管樂、書法、繪畫、文學社、小記者班等18個興趣班，教學處每週對興趣班訓練情況進行檢查督導，教師訓練認真，取得較好成績。六（1）班廖楨琰等7位同學分別獲得街道現場作文比賽
一、二、三等獎；廖楨琰還獲得新區現場作文比賽三等獎；饒珂洋等13位同學分別獲街道田徑選拔賽各項比賽1-6名，獲得街道團體總分公民辦第三名，民辦第一名。
五、存在的問題
1、部分學科、部分班級成績較差，影響學校整體教學質量，如語文四（2）、五（5）、六（2），數學四（4）、六（4、7），英語一（8、14）、四（6）、、六（5）、六（7）等班級成績較差；五年級語文、四年級、六年級英語整體成績較差。
2、課堂教學效率整體偏低。從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握，教學方法的恰當運用，學生主體地位的落實等很多方面都亟待提高。
3、幫扶工作開展有所提高，但仍然沒有落到實處，成效不明顯。
4、課題工作沒有有效結合教學開展，效果不明顯。
半學期以來，教學處按照學校工作要求，以提高教學質量為中心，大部分工作任務得到了落實，也取得了一定的成績。後半學期，我們將吸取前半學期工作中的經驗和教訓，繼續抓實抓好各項工作，爭取在後階段取得更好的成績。
小學教學處
2012.11.13
半學期工作總結
2012 2013學年度第一學期 馬志英 在各位領導和老師的親切關懷和熱情幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校和組內布置的各項任務。下面我把前半學期的工作做一總結，簡要匯報如下 一 師德表現 平時積極參加班主任會議及教研活動。每週按時參加公升旗儀式，從不缺勤。我平時非常注意自己的教師...
教師半學期工作總結
轉眼間，一學期已過半，時間不長 也不短，卻有很多令人折服 值得一提 需大家效仿的人和事。現對前半學期的工作做如下小結。開學至此，各項工作都在按期初計畫，力求紮實 有效地進行中。首先，在抓實 抓細教學常規流程管理的同時，結合績效考核細則，重新落實了 教師的崗位職責 實踐中，大家做到了分工明確 各負其責...
半學期工作總結 1
時間過的真快，一轉眼都過了半學期了，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在乙個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導 熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由於自己工作能力有限，在快一年中也沒取得什麼特別顯著的成績，思來想去，我做如下總結 一 基本工作 在這半學期裡，我...