大學校園調研任務書

2022-09-04 04:48:02 字數 1123 閱讀 8616

一、調研目的與任務

通過這一實踐教學環節,總結和綜合運用已經學習到的基礎知識和專業知識,促進學生對大學校園規劃的理解,培養學生理論聯絡實際的能力,提高學生對城市規劃實踐活動的觀察和分析能力。重點提公升學生對於校園景觀規劃設計的理解與分析能力,為下一步做大學校園景觀規劃設計做好前期準備工作。

二、調研內容

1.校園功能分割槽

◇教學區生活區行政辦公區體育活動區教工生活區動靜區是否分離?

◇每區距離是否合理,學生使用是否方便?

各功能區內部建築的尺度

2.校園道路交通

◇主次車行道、步行道、停車場(自行車、小汽車)◇路網設定是否合理,通達性夠不夠?

◇道路性質區分是否明確,導致**、車流的交叉混亂?

(運用材質、路寬《步行測量寬度》、斷面等措施將步行和車行道區分開)◇排水能力怎麼樣?是否造成雨天道路濕滑?

◇臨時停車場是否嚴重占用車行道路面導致交通擁堵?

◇停車位是否夠?

◇步行化校園,為步行交通提供良好的環境?

◇道路材質混亂,引導性不強?

3.景觀綠化

◇ 綠化功能性欠缺?

結合其它設施積極使用綠化空間

◇綠化空間結構夠不夠豐富?

綠化平面結構,是否形成點線面的結合?

點:庭院、廣場、路旁及建築入口處

線狀:道路兩旁

面狀綠化:專屬綠地

運用的景觀規劃設計的元素及方法

綠化立體結構

屋頂綠化、牆面綠化

◇綠化形式應更加完善

4.公共服務設施

◇內容完善

文體娛樂:羽毛球場籃球場學生活動中心展示舞台桌球場商業服務:商店、早點、理髮、書店

金融:銀行

體育:公共使用的健身器材

◇合理的布局?

服務半徑

三、調研時間與地點

地點:吉林建築大學

時間:2023年5月5號

四、調研報告要求

1. 調研報告要求以上,**並茂;

調研分成5個小組,每個成員都要獨立承擔一部分內容。

2. 調研報告內容包括

總結以上調研內容,評析各系統的優缺點,目前存在什麼問題以及提出相應的規劃措施或建議。結合吉林建築大學校園環境,提出對我校校園環境改造的五點建議。

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