片段閱讀這個題型特點很明顯，題幹長，文字多，許多同學在做題時找不到關鍵內容。其實是沒有以句子為單位，精讀觀點句，略讀舉例佐證的部分。問法形式很多樣，許多同學不知道每種問法形式正確答案的標準是什麼。
那麼就要熟悉每種提問方式的側重點在**。並且它的主觀性非常明顯，往往問的是作者的主觀意圖，很多學員由於不從題幹和原文出發，所以非常容易選錯答案。許多學員都認為難度挺大，做對非常難。
但是實際上只要掌握好方法，分析清楚題型結構和提問方式，辨析清楚典型的設錯選項，做對也是比較容易的。但是很多同學之所以不容易做對是因為在辨析題幹結構時存在問題，所以我們今天主要從片段閱讀的常規主觀題的做題方法上給大家一些建議。
所謂的常規主觀題，就是題幹考察的重點放在作者的主觀意向上的題目。它的提問方式常見的有「題幹的主要內容是什麼」、「題幹在強調什麼」、「文段意在說明什麼」、「作者的主觀意圖是什麼」這類題目其實考察的是對文段巨集觀上的把控能力，最重要的是找到文段的主要內容。那麼找文段主要內容的方式又根據文段結構的不同，分文三類：
第一種叫做結構兩分法。所謂的結構兩分指的是對文段進行一次或多次的劃分層次，找到重點與次重點，對重點內容進行概括，在選項當中找同義轉述。它適用的文段是總分、分總、總分總、轉折、遞進、和因果結構。
但是劃分層次時大家需要注意的是一定要以句子為單位進行劃分，不要在句中劃分，句中的劃分不是文段的結構。
第二中方法叫聯合歸納法。指的是文段出現並列結構時，比如並列的幾件事情，分號連線的幾句話等情況時，我們需要對這幾件事情的共同特點進行概括，或者說同一件事兒的正反兩面共同說明的道理進行概括在選項中找同義轉述。
第三種方法叫做主題篩選法。指的是文段肯定是圍繞某一中心話題展開，所以在概括的文段主要內容中必然包含文段的中心話題詞或者說關鍵詞。怎樣判定什麼是關鍵詞?
關鍵詞又往往是文段的高頻詞，也就是文段當中多次出現的詞語。
但是片段閱讀需要大家在不斷鞏固當中尋找規律，需要注意到的是前文中提到的四種問法的答案在考試當中趨於一致。但是如果為後兩種問法，也就是涉及到文段的主旨和意圖時選項當中若有文段主要內容的單純概括和文段由內容的引申義時，我們傾向於後者，但是有些選項屬於過度引申，需要大家在練習中不斷總結和鞏固。
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