人生旅途中，每個人都有奮鬥的方向和目標，在我們心目中，也明示著心裡的諾言：成功需要孺子牛的勤懇，需要雲追月的執著，也需要寂寞的浸泡、沉默的煎熬。文中的小魚深深觸動著我的是：
它以堅貞不渝的信念打造前進的方向，以永不言棄的精神實現自己的目標，連乙隻小魚都擁有遠大的理想，它為了去青藏高原看風景、艱難的逆流而上……我們何不腳踏實地、鍥而不捨地奮鬥、拼搏！何況我們也是人傑地靈之人呢？
成長歷程中，沒有人都是一帆風順的，對於青年一代來說，學習基礎是最大的要害，乙隻渺小的小魚就是經過不懈的努力，靠的就是永不言棄的精神。回首著過去，生後的艱辛、失敗的畫面，可會又何嘗不是。作為乙個學生，不為別的，就是把握青春，努力學習。
也許你沒有「海納百川」的氣度，但力量就蘊藏在你的思想中，你沒有一把完好的「鑰匙」，但你需要自己打造一把完好的「鑰匙」。
「不經一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香」數百年來，它一直鼓舞青年一代自立自主的響亮口號，可是也有一部分青年人以這句話為擋箭牌，違背了這句話的真正含義。每個人都知道，成功是用辛勞的播種、滴滴汗水、長期艱難才來成功。
影響我們成功的絕不是環境，或者是遭遇，而是我們是否持有一顆堅強的心，一種不屈的信念。怕苦怕累之人，不但虛度年華，還一無所獲。若人人都有一種不屈、奮鬥的信念，世界將成為理想世界，人人各有所樂。
如果奮鬥目標錯了，就應及時調整，人生座標定位錯了，就要移動生命的座標。如果所面對的無法改變，那我們就先改變自己，只有這樣才能最終改變屬於我們的世界。
自尊者才自愛、自愛者才自信、自信者才成功。
在成長道路上，我們會遇到許多困難，有挫折、有煩惱、有痛苦，這些都是客觀存在，想躲也躲不開。你嘆息也好，焦急也好，憂慮也好，都無助於問題的解決，在這種情況下，與其在那唉聲嘆氣、惶惶不安，莫如拿起心裡的**；運用利導思維從相反的方向思考問題，使情緒由「陰」轉「晴」，保持良好的情緒。有好的心情，美好的青春就潛力無限，只要我們逆流而上，永不放棄、不斷努力，總有峰迴路轉、柳暗花明之時，而且成功一定在不遠處等著我們。
讀做幸福而卓越的教育者有感
戴學誠以前都是自己在外面借書看,如今學校也開展全校師生讀書的活動,自己也就不用去跑到外面借書看了，只不過看書的方向有所改變。作為學校最後一名借書的老師,抱著好書應該都被別人借光的態度隨便拿起一本書就走了。等自己回到家中慢慢細讀起這本書才發現自己得到的是一本相當不錯的好書。作者是一位教育局長,他是乙個...
讀《笑貓日記雲朵上的學校》有感
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