3、對犯罪人如何處理。
4、是否構成共同犯罪、屬於何種犯罪形態，如何處罰。對第一種型別的題目，要緊緊抓住犯罪構成，從犯罪主體、主觀方面、客體、客觀方面全面分析。只有完全符合了這四個構成要件，才可以確定行為人構成了犯罪。
第二種型別需要考生根據不同罪名的犯罪構成，找到他們之間相區別的根本標準。對於第三種情況，我們一般要考慮行為人是否屬於累犯、自首、有無緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形。應當注意，無論對於哪種型別的問題，我們都必須抓住重點，緊緊圍繞所提問題，就處理的合法性、事實根據作出充分的論述，給出具體的方案、結果和法律理論依據。
最後，全面考慮問題，理清思路。，看專題的進度配合上聽華夏考資網**課程的進度，跟著老師的節奏走，華夏考資**很清晰，記得他的q: 475127838。
看完一節講座就接著聽相應的音訊，這個階段著重在看懂，聽懂，接著理解我們不可能希望某一道案理分析題只是考察總則或分則某乙個知識點。這種題目考的就是考生的綜合分析能力和處理實際案件的能力。因此，面對任何乙個案例分析題，我們應該樹立全域性觀念。
即對待乙個行為、乙個罪名不能僅僅憑藉對法條和某個概念的簡單記憶來應付。另外在答題時要考慮每乙個案例所涉及的概念或法規、司法解釋，將這些明確地串連組織起來。
第三，「答題」。
考取高分取決於兩個方面：一是組織答案，二是法言法語。
「組織答案」需注意並非多多益善。一來考試時間不允許，二來會使得閱卷人厭煩。案例分析題一般採點給分，因此對任何乙個問題的解答應力求全面簡明。
我們總結了三個部分，一為結論，針對問題直接作答，簡潔明瞭，千萬不能答非所問。第二要列出法條或原理，案例分析考查考生對法律的實際運用能力，每題都是根據法條或原理編出來的，所以考生在解答案例題時，一定要分析出這個題背後的法條或原理時什麼，當然對法條的回答不需要一字不差列出原文，只要答出基本意思即可。第三部分是分析說理，把法條或原理分析，說明，結合案例的實際情況，反襯前面的結論。
答題時一定要用法律的語言解答。考試中常常出現這樣一種情況，考生把道理已經說的很清楚了，就是得不到高分，因為判卷人不能判斷出這個考生到底懂不懂法律。任何乙個人，只要面對問題都會有自己的判斷，不懂法也可能作出正確的判斷，尤其是民法本來就源於生活，對民法問題的判斷往往根據生活常情就能做出。
但懂法的人就可以說出「法話」來，比如不安抗辯權、侵權責任等，只有你說出來，閱卷人才能把你與普通人區別開。
第四，「查題」。這部分依具體情況而定。
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