矜矜業業，育人教書
記蒲麻鎮中心小學教師劉平新
劉平新2023年7月16日出生，男，漢族，本科學歷。 2023年12月參加工作，自參加工作11年來，他一直擔任班主任工作，勤勤懇懇、矜矜業業。作為一名教師，他所帶班級教學成績一直名列前茅，曾多次被評為蒲麻學區優秀教師，他輔導的學生也是出類拔萃，兩名同學在縣級學科競賽中獲得三等獎。
盡職盡責，育人教書，這就是他—劉平新，岷縣蒲麻鎮蒲麻中心小學教師。
光陰荏苒，留不住歲月匆匆，然而，無論在過去、現在，還是遙遠的未來，教育的成功都離不開執著、熱心與有效的溝通。過去的一年，他一如既往，在教育這塊熱土上辛勤地耕耘著，用教師這個神聖的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值。
一、忠於職守、悉心學習。
作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中認真踐行科學發展觀，忠誠於黨的教育事業。在三尺講台上，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
「學高為師」，在工作期間，他積極參加繼續教育培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，在學習中成長著。刻苦鑽研英語教學，認真備好每一節課，慮心向英語組優秀教師請教與學習。
二、盡職盡責，育人教書。
1、努力提高課堂教學效率潛心鑽研教材。他對所教課程的《課程標準》進行認真、多次的學習，掌握教材在整個小學階段的地位，搞清楚知識間的前後聯絡，做到心中有數。在工作中，他虛心向有經驗的老師學習，並積極地和他們坐在一起交流研討。
虛心接受他們對他的課堂教學所提出的意見和建議。在不斷學習與實踐中，自己的課堂教學進一步規範。在教學中，做到對教材的準確把握，把握教材重點內容，重點章節，重點知識點。
認真做好課前準備，研究知識怎樣才能在課堂中易於學生理解和接受。課堂教學中注意不說廢話，錘煉自己的教學語言，以最少的話語轉達教師的意思。配上適當而優化的練習，達到對知識的鞏固與加深。
為學生的將來發展著想，夯實基礎，每乙個知識點學到位、練到位，她很自信，學生的英語基礎、基本功是比較紮實的，因此學生成績比較穩定和喜人。
2、班主任工作用心、細心和耐心。他所帶六年級（3）班有42位學生，其中有20名學生住宿，學生離家較遠，管理比較困難。因此他與房東常聯絡，多了解他們的生活規律和存在的問題，發現問題及時與家長溝通聯手，作好學生的思想教育工作。
在班級管理中，事無大小，從座位的安排上，班幹部、科代表、組長的選用上，衛生的值日安排上等等都很用心和講究策略，多年以來，他班學生學風濃厚，同學們團結向上，在衛生、出勤、紀律、學習等方面都很優秀，因此他為有這樣乙個班集體而感到自豪！他堅信機會是留給有準備的人的，因此任何事情他都精心準備，如為了讓學生把廣播操做好，他親自利用資訊科技課到多**教室，讓學生**標準的廣播操錄影，因此他班在比賽中取得了第二名。成績的取得已成為過去，展望未來她充滿信心，他會更加努力！
3、做好學困生的思想教育與輔導工作。無論在課堂上，還是課外，真誠的與學生去交往，成為學生的良師益友，特別是對那些有困難的學生，他給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈世界，發現閃光點，讓他們樹立信心。在課堂上給他們以特殊的權力，盡量給他們回答問題的機會。
4、努力做乙個受學生喜歡的老師，這是他一直追求的目標，他覺得：第一，他要讓他的學生喜歡他這個人；第二，他要讓他的學生喜歡他所教的學科；第三，他要讓他的學生在他所教的學科中有成就感。他用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每乙個細節，讓學生自己去感悟人生的道理。
今後，他將一如既往，愛他的學生，繼續努力，繼續奮鬥為教育事業奉獻自己的綿薄之力。
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