第九單元：數學廣角——雞兔同籠
一、教材分析：
「雞兔同籠」問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，最早出現在《孫子算經》中。教師在教學時不能僅僅侷限於問題本身，而應通過解決問題幫助學生掌握解題方法，獲得數學知識。因此，教師要充分了解教材編排的目的和意義，將數學思想方法貫穿始終，為學生的終身發展奠定基礎。
二、學情分析：
在學習情感方面，多數學生對數學學習興趣濃厚，能夠積極參與課堂學習活動，但在合作交流意識方面，發展不夠均衡，有待加強。基於以上分析，在學法上，應當引導學生採用自主探索與合作交流相合的學習方式，盡量讓每乙個學生都能動手動腦參與與研究，解決問題，並最終學會學習。
三、教學目標：
1、了解「雞兔同籠」問題，感受古代數學問題的趣味性。
2、經歷自主**解決問題的過程，體驗解決問題策略的多樣化，了解列表法、假設法等解決問題的方法，在解決問題的過程中培養邏輯推理能力，增強應用意識和實踐能力。
四、教學重難點：
重點： 嘗試用不同的方法解決「雞兔同籠」問題。
難點：用假設法解決「雞兔同籠」問題。
五、課時安排：共2課時
1、「雞兔同籠」問題：1課時
2、練習二十四：1課時
2019人教版數學四下總複習
總複習題 一 填空。1 8.745保留一位小數是 0.398精確到百分位是 2 310.04讀作 零點三零七寫作 3 5.903是由 個1，個0.1，個0.01，個0.001組成的。4 把乙個小數的小數點向右移動三位，再向左移動兩位，這個數是40.9。原來這個小數是 5 三角形具有 性 三角形的內角...
unit1人教版英語四下內容簡要
unit 1 my school 一 單詞部分 1.聽寫單詞 first floor 一樓second floor 二樓 teachers office 教師辦公室library 圖書館 playground 操場computer room 計算機房 art room 美術教室music room ...
2023年新人教版四下數學第五單元教案
第五單元三角形 一 教學內容 本單元主要內容有 三角形的特性 三角形兩邊之和大於第三邊 三角形的分類 三角形內角和是180 及圖形的拼組。二 教材分析 學生通過第一學段以及四年級上冊對空間與圖形內容的學習，對三角形已經有了直觀的認識，能夠從平面圖形中分辨出三角形。本單元內容的設計是在上述內容基礎上進...