任務書閩南理工學院土木工程學院
一、設計目的
課程設計是土木工程專業技術培養課程的重要構成部分，是實踐教學的重要環節。《土力學與基礎工程綜合》課程設計是學生在學習和掌握土力學、基礎工程、鋼筋混凝土結構等學科的基本概念和理論的基礎上，綜合運用學過知識，結合基礎工程實際，進行基礎工程計算設計能力的訓練和培養，提高學生分析和獨立解決基礎工程實踐問題的能力。
二、設計目的基本要求
要求學生在掌握理論知識的基礎上，獨立完成天然地基淺基礎設計。
三、設計資料
1. 工程概況
泉州某教學樓為四層鋼筋混凝土框架結構，該地區地勢平坦，無相鄰建築物，底層柱子截面500×600mm，柱網布置圖見附錄，試設計該基礎。
2. 岩土勘察資料
①耕植土：厚0.5m，r=16.8kn/m3。
②粘性土：厚6m，fak=[155+學號最後兩位]kpa，r=18.5kn/m3。孔隙比e=0.85，es=7.5mpa。
③淤泥土：fak=[60+學號最後一位]kpa，r=16.2kn/m3，es=2.5mpa。
④地下水在天然地面下1m處，地下水對混凝土結構和鋼結構具有弱腐蝕性，對鋼筋混凝土中的鋼筋不具有腐蝕性。
3. 受荷資訊
荷載標準值及其他有關資料為豎向力fk=1200+[學號最後三位]kn，彎矩mk=200+[學號最後兩位]kn·m，水平力hk=30+[學號最後一位]kn。
四：設計的基本內容和步驟
1. 收集及明確工程任務和場地環境條件；
2. 進行基礎埋置深度的選擇；
3. 地基承載力的確定以及修正；
4. 基礎地面尺寸的確定以及驗算持力層地基承載力；
5. 軟弱下臥層的驗算
6. 地基變形驗算
7. 初設擴充套件基礎結構尺寸及選用鋼筋級別和混凝土標號等；
8. 利用沖切破壞檢驗擴充套件基礎的高度是否符合要求（對於台階形的擴充套件基礎，破壞椎體可能自柱邊發生，也可能在變階處發生，因此要對每一台階進行驗算）；
9. 根據基地反力在基礎截面產生的彎矩是否符合該截面的抗彎強度的要求，並結合鋼筋混凝土結構的構造要求對基礎進行配筋；
10. 淺基礎設計成果圖、整理計算書。
五：提交的課程設計成果及考核方法
1. 設計說明書
要求寫出完整的計算說明書（包括目錄、設計資料、具體設計步驟以及步驟中必要的文字說明和簡圖、參考文獻）
2. 圖紙
繪製所設計施工圖（包括底層基礎平面布置圖(1:100)、基礎本身配筋圖(1:50)（平面圖和剖面圖）、必要的施工說明）。
3. 考核辦法
課程設計成績分兩部分，設計報告佔 45%，設計圖紙圖面內容及質量佔45%，平時考勤、檢查完成進度佔10%。
六：參考文獻
1.建築結構設計術語gb/t50087-97）
2.建築結構荷載規範gb 50009-2012）
3.砌體結構設計規範gb 50003-2011）
4.建築地基基礎設計規範gb 50007-2011）
5.混凝土結構設計規範gb 50010-2010）
6房屋建築製圖統一標準gb/t50001-2011）
7.建築結構製圖標準
六：設計進度
注：1、設計書採用手寫、施工圖採用手工繪製
2、資料袋附設計任務書
附錄：柱網平面圖
土力學與基礎工程
一 問答題 請在以下題目中任選4題作答，每題25分，共100分 3 莫爾 庫倫強度理論的概念是什麼？答 莫爾於1900年提出了莫爾強度理論，認為材料發生破壞是由於材料的某一面上剪應力達到一定的限度，而這個剪應力與材料本身性質和正應力在破壞面上所造成的摩擦阻力有關。即材料發生破壞除了取決於該點的剪應力...
基礎工程課程設計
第1章設計資料 1.1工程概況 已知某辦公樓，框架結構，柱距6m6m，柱的截面尺寸為400mm600mm。規定室內地面標高為 0.00，相當於黃海高程455.00m，室外地面標高為 0.15m。基礎梁的橫截面尺寸為250mm300mm，基礎梁上的荷重 包括基礎梁自重 按30kn m計算。彎矩m以柱子...
基礎工程課程設計
第二節設計資料 一 工程概況 某裝配車間採用單層鋼筋混凝土排架承重結構，設計跨度24m，柱距6m，車間內有2對30噸中級工作制橋式吊車。建築平面圖見圖2 1。規定室內地面標高為 0.00，相當於黃海高程455.00m，室外地面標高為 0.15m，柱頂標高為12.50m，軌頂標高為9.80m。柱子編號...