找秋天夏姐姐完成任務到別的地方撒野啦，他迎來了秋。
我邁出了輕盈的腳步，想找到秋，想抓住秋，於是，我隨著秋天妹妹的腳步一步一步的跟著。
站在一望無際的田野裡深深的吸一口氣，一股清新的空氣讓你浩氣長舒。高粱和蘆葦笑的彎下了它那筆直的腰。瞧！
小溪彈奏著一首又一首動聽的歌曲。大山，小草，小花……都沉浸在小溪的**聲中，它們唱啊，跳啊，大家在這首歌裡無比快樂，天上的白雲飄來飄去，樹上的鳥兒吱吱喳喳的叫著，好像是為這首歌謠伴奏呢！
一整秋風吹過，帶來一絲涼意。狗尾巴草開始換上新裝，煥發出耀眼的光芒。棉花已經含苞欲放，再風弟弟的懷抱下盡情玩耍，農民伯伯在幫他澆水，它拼命的吮吸著人類賜予它的聖水，大地母親賜予它的乳汁，棉花就像棉花糖一樣，讓人看著直流口水。
小溪裡的魚兒歡快的遊著，一會躍出水面，一會像跳芭蕾舞的少女。樹上的葉子開始發黃，像乙個個彩蝶隨風飄落，又像亭亭玉立的少女飄然而下。
秋，我找到你啦，你不要跑；秋，我抓住你啦，你就在我身旁！
《找秋天》教學反思
教材解讀 找秋天 是二年級上冊語文第二單元中的乙個口語交際。秋天乙個美麗的季節，更是乙個收穫的季節。本課的教學目的在於引導孩子們從不同的角度去感受秋天的特徵。雖然秋天在孩子們的頭腦中已經有了一定的表象，但七八歲的孩子對秋天的認識還是比較抽象的，還不夠深入 豐富。本課通過 實踐活動應使學生的體驗得以昇...
關於秋遊的作文秋遊日裡找秋天
一日下午，我們全校開展了一次秋遊活動。我們六年級的目的地是香雪報春園。出了學校，走了幾百步左右，便到了香雪報春園。我們穿過橋洞，來到一片小樹林裡，先準備休息一下，再去尋秋。過了一會兒，補充過體力的我們便出發了。我 萬昊晗和潘建霖先出發。我們遠遠地望見了乙個小山坡，可山坡頂離坡地卻有十幾公尺，而且坡度...
小學作文秋天的校園
校園的一年四季都十分美麗。然而，我最喜愛的是秋天的校園。秋天的校園是個美麗的校園。你瞧，校園門口的塑像 希望之星 被夾雜著落葉的秋風一吹，顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘，爭先恐後地開出了芬芳撲鼻的桂花，右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往後走，就是我們的教學樓。樂學 文...