計算機組成實驗報告一算術邏輯實驗

淮海工學院計算機工程學院

實驗報告書

課程名：《計算機組成原理》

題目：實驗一算術邏輯運算實驗

班級學號

姓名1、目的與要求

1）掌握簡單運算器的組成以及資料傳送通路。

2）驗證運算功能發生器（74ls181）的組合功能。

2、實驗裝置

zye1601b計算機組成原理教學實驗箱一台，排線若干。

3、實驗步驟與源程式

l) 按圖1連線實驗線路，仔細檢查無誤後，接通電源。(圖中db表示資料匯流排，接線時應注意高低位一一對應)。

圖1 算術邏輯運算實驗接線圖

2) 用二進位制數碼開關向dr1和dr2暫存器置數。具體操作步驟圖示如下：

檢驗dr1和dr2中存的數是否正確，具體操作為：關閉資料輸入三態門（sw_g=1），開啟alu輸出三態門（alu_g=0）。當設定s3、s2、s1、s0、m的狀態為11111時，匯流排指示燈顯示dr1中的數，而設定成10101時匯流排指示燈顯示dr2中的數。

3) 驗證74ls181的算術運算和邏輯運算功能（採用正邏輯）

在給定dr1=c1、dr2=43的情況下，改變運算器的控制電平組合，觀察運算器的輸出，填入下表1中，並和理論值進行比較、驗證74ls181的功能。

4、測試資料與實驗結果

5、結果分析與實驗體會

１、比較理論值和實際測量值發現74181alu有兩種工作方式，對正邏輯操作來說，算術運算稱正邏輯操作，對於負邏輯運算元來說，正好相反。由於s0－s3有16種狀態組合，因此對正邏輯輸入與輸出而言，有16種算術運算功能和16種邏輯算術功能。實驗測量值是採用正邏輯，而理論值是採

用的負邏輯。經比較，實驗結果與理論值是一致的。

２、最低位的進製對邏輯運算的影響？最低位c0的進製對邏輯運算沒有影響。

３、遇到的問題及解決辦法：遇到的問題主要是完成四種常用的邏輯運算時，運用上面得出的結果，推理出s3s2s1s0的值時不順利，最後還是在一次次的試驗過程中得出了最後的結論。

４、體會：第一次做這種實驗，對電路各部位不熟悉，所以第一次連線連錯了。應該連到switch部分的，連到別的部分去了。

不過經過老師的提醒，改過來了。相信以後也不會有這種低階的錯誤了。只要按照實驗說明一步步做，問題不大。