通過這麼多次的計算機組成原理實驗，無論是從知識上還是從能力上我都獲益良多，平時我們能見到的都是計算機的外部結構，在計算機組成原理的學習中，逐步對計算機的內部結構有了一些了解，但始終都停留在理論階段。而在這幾次實驗中，讓我們動手**驗證書上的知識，讓我們對運算器，儲存器，控制器以及輸入輸出各個系統的內部結構都有了更深的了解，並且對計算機組成原理也有了更深層次的理解，同時這次課程設計還鍛鍊了我的實驗動手能力，也培養了我的認真負責的科學態度和團隊合作的精神。這幾次實驗都要求連線仔細認真，乙個細小的連線錯誤就有可能導致整個實驗受阻，在剛做計算機組成原理實驗的時候，我就由於粗心沒有正確的設定開關和連好導線，導致存入的資料不正確。
我在連線過程中也自己總結出了避免出錯的方法，就是在接線圖上將已經連線好的部分作上記號，連線完後再檢查一遍各個分割槽的條數是否和實驗接線圖上的一樣，如果一樣就可以進行下面的實驗步驟，就算出錯了，改起來也容易多了。這只是收穫的諸多能力中全豹之一斑。
總之，這幾次實驗都讓我在實踐的水平上對計算機組成原理這門課程有了很多全新的認識，感謝老師們對實驗的精心設計和實驗中對我的細心幫助，使得我的收穫如此之多。
計算機組成原理實驗講義
實驗講義 主講教師 關曉薔 執筆人 關曉薔 適用班級 2008級 學號姓名 山西大學計算機與資訊科技學院 2009年12月 實驗環境介紹 實驗注意事項 1 根據實驗要求接線。由於實驗箱中配備的排線只有2口 4口 6口和8口四種，當實驗中需用1口 3口線時，可用2口 4口替代，但要注意連線兩端的顏色一...
計算機組成原理
本科生期末試卷一 一 選擇題 每小題1分，共10分 1 計算機系統中的存貯器系統是指 a ram存貯器 b rom存貯器 c 主存貯器 d 主存貯器和外存貯器 2 某機字長32位，其中1位符號位，31位表示尾數。若用定點小數表示，則最大正小數為 a 1 2 32 b 1 2 31 c 2 32 d ...
計算機組成原理實驗四報告
實驗報告 一 實驗目的 1 掌握匯流排傳送資訊的原理。2 熟悉運算器和儲存器之間的資料通路。3 鍛鍊分析問題和解決問題的能力。二 實驗原理 圖4 1 模型機資料通路框圖 圖4 1示出了資料通路實驗電路圖，他是將前面進行的運算器單元 儲存器單元和其它單元連線在一起形成的。由於ram是三態門輸出，因而可...