學術團隊活動記錄

高手如雲小組潛能生的轉化

時間:2012.6

地點: 六5教室

學科教師: 孫彩雲

參加人: 學科教師，學科助理，學科長

活動主題: 潛能生的轉化

活動過程:

1、教師組織與會人員開會，說明本次會議主題——潛能生的轉化工作；

2、各組匯報潛能生最近表現：

（1）匯報要點：各組潛能生在老師及小組長的幫扶下，基本上朝著乙個良好的方向發展。進步最大的有：

劉建清，何敬偉等，稍有進步的有：劉佳，翟鑫碩，狀態欠佳的有：周建，是高手如雲小組成員。

（2）在組長匯報的基礎上，暫定高手如雲小組的周健作為轉化的重點。

（3）高手如雲小組學科長張薇薇介紹轉化周健的困難。

張薇薇：周建不愛完成作業，有時完成了來校後也找不著，監督他的作業十分困難；上課聽講不認真，需要多次提醒，不但對他起不到很大的作用，還影響我的聽講質量；有時背誦課文，他不主動背誦，總是等著我提醒，很長時間也背不過來。

3、請劉建清小組學科長馬夢雨介紹經驗。

（1）馬夢雨：劉建清的學習習慣也不是很好，但是他最近進步很大，特別是模擬考試，他語文考了92分，成了我們小組的榜樣。我是這樣做的：

及時表揚鼓勵，他有一點進步我就表揚他，給他加一顆星（組內評價），哪怕是課上回答了乙個問題我也不放過鼓勵他的機會，作業我會認真給他檢查，遇到錯題我會馬上給他講解，直到會為止。他感受到我的真誠，自己也懂得努力了。

（2）在馬夢雨發言的基礎上，請張薇薇說說自己的想法。大家一起討論幫她制定轉化計畫。

4、總結計畫：繼續保持原有的轉化狀態及方法，在原有基礎上，努力使其產生學習的興趣，以表揚為主。關注其基礎知識的掌握情況。

5、教師總結，給學科助理，學科長鼓勁。

活動效果:

通過這次活動，教師了解了潛能生的思想狀態，查漏補缺，制定切合實際的轉化計畫，並對學科助理及學科長打氣鼓勁，使他們有信心的堅持下去。