（整理**知乎）
閱讀的理解、速度及多少
1. 看不懂《圍城》是不是沒有文化？——陳章魚
有的時候，個人經歷也很重要。
小的時候讀《背影》，可能感觸不深。背井離鄉上大學之後再讀，可能就覺得句句寫到人心裡。
中學背《項脊軒志》，可能讀到最後那句 「今已亭亭如蓋矣」 才覺得不勝唏噓，如今看到 「娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？」就已經淚流滿面了。
也許有過一次很投入的愛情，才能看懂《紅樓夢》。
讀書和生活是分不開的，用力讀書，用力生活，用讀書的所得去生活，再用生活的感受去讀書。有的時候你覺得讀某本書（特別是文學作品）沒有感覺，也許是因為你的人生還沒有到哪個階段。不用著急，等一等，過一年兩年再重新翻一翻，感悟就會不一樣。
即使你覺得完全能夠理解的書，過兩年再讀，感受也是不一樣的。錢鍾書本人多年後再看《圍城》，他的反應是 「駭且笑」 。好的作品常讀常新，這才是書籍的魅力所在。
2. 為什麼有些人讀書能讀得那麼快？——胡天翼、趙世奇
最基本的一條是：讀得書越多，讀起書來越快。看得多了，對文字會越來越敏感，看了幾個字就自然知道這句話在說什麼。
就好比看外語文章，一開始看得慢，看個半年，自然就快了。未必是單詞量擴大了，也許只是對字母文字更熟悉罷了。
其次，看學術書也是很容易讀得快的。我認識的讀書快又多的人，都有這個體會：當乙個領域你很熟悉時，再看該領域的書會特別快。
比方說你對某個學者特別熟，當看到關於他的內容，只需要看幾個關鍵詞（如學術專用名詞），就知道這裡講的是什麼，常常只需一掃而過。有個簡單的方法就能證明這一點：看科學松鼠會某個作者的文章，例如專門講食品安全的雲無心的文章，你連續看5-8篇，就會發覺其實他的基本理念是一脈相承的，接著看他其他文章，只要掃一下標題，你自己都知道結論和分析過程是怎麼樣子的了，看都不用看。
最後，像文學類的書怎麼讀得快，我體會不多。憑著第一條的基礎，應該也能讀得很快，但不知道有沒有像第二條那樣專門的提速法。我猜想，當對基本的文學結構，寫作手法熟悉之後，也能看得很快。
讀書速度受到視覺輸入影響：
不回視；
不跳讀；
結構化閱讀；
重點記憶重點部分。
讀書速度受到理解影響：
提前閱讀導讀、書評，整體了解書籍內容；
預習相關定義知識；
多讀此類書，了解結構特點；
如果是入門書，看你對這方面的天賦和興趣，或者相關知識的了解程度。
讀書速度受環境影響：
找個安靜的地方讀書；
讀書，其實最重要的是光線、心情，外界噪音，很容易被無視的。
讀書受到心裡因素影響：
因為恐懼，比如不喜歡英語，看不進去任何帶有abc之類東西的，可以通過心理暗示解決；
一些小地方要注意的：
不是讀書越快越好，讀書最後要的是相關知識的理解率和理解程度；
有些書，就是用來一天享受一點的；
讀書關鍵要前後呼應，不要單純讀書，讀後，要反思，要回想；
多看書，速度也好，理解率也好，記憶力也好，在掌握了方法的基礎上，還要多加練習。
3. 如何看待愛因斯坦認為「人在一定歲數後，閱讀過多反而影響創造性」的觀點？——張佳瑋、張亮
以前有人開過玩笑，說相對論更適合研究巨集觀高速、量子力學更適合琢磨微觀低速，而解釋身旁的事，還是牛頓經典力學比較好。
借這句話，我覺得，愛因斯坦這段話，對愛因斯坦、波爾、費曼、泡利那種級別的人來說，非常有意義。
但對我們平民百姓來說，抱歉，閱讀量豈止不是」過多「，而是大大不夠「。說難聽點，大多數普通人都沒資格琢磨」閱讀是否過多「這問題。這就好像孔子到最後可以從心所欲不踰距，絕代高手到最後可以不拘泥於招式，但對世上大多數人來說，還是先把基本馬步扎好，把該讀的書都讀完先吧。
但要明白，任何一本書能給你提供的資訊和啟發都是有限的，而另外兩件事是無限的。
這兩件事就是生活和思考。
如果乙個人讀了很多年書，而學不會感受生活，學不會自己思索，那他並沒有真正讀通。
有些人,又些事,有些話,有些愛
有些人一直沒機會見，等有機會見了，卻又猶豫了，相見不如不見。有些事一直沒機會做，等有機會了，卻不想再做了。有些話埋藏在心中好久，沒機會說，等有機會說的時候，卻說不出口了。有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經不愛了。有些人很多機會相見的，卻總找藉口推脫，想見的時候已經沒機會了。有些話有很多機會說的，卻...
高中生優秀習作 有些人 寫人作文
有些人，我們雖然記住了他們的姓氏，卻早已遺忘 有些人，我們偶遇了他們的形形色色，卻早已錯過 有些人，我們總是會像初次見面一樣，記憶深刻 就在上個月，我家的榨汁機壞了。為了不讓榨汁機報廢，婆婆找到了乙個電器鋪請老闆來修理。當婆婆把榨汁機遞給老闆時，電器老闆有點猶豫 這個 我們是不收的！婆婆有點著急了 ...
有些人只適合思念,不適合見面
經典語句 有些人只適合思念，不適合見面 1 世界是一本書，而不旅行的人們唯讀了其中的一頁。2 微笑和沉默是兩個有效的 微笑能解決很多問題，沉默能避免許多問題。3 文化 可以用四句話表達 植根於內心的修養 無需提醒的自覺 以約束為前提的自由 為別人著想的善良。4 上帝給麥克乙個任務，叫他牽蝸牛去散步。...