金話筒講師：企業文化顧問李萍
身在職場，我們也許會遇到上台演講的機會，這是乙個向領導、同事展示自我的機會。但是，如何更好的把握住機會，更加完美的展示自我，並且達到演講所要的效果，這就需要一些技巧了。
要進行乙個好的演講，最重要的是：別對自己說不可能，只要你一定要！你就一定能！
演講不是簡單的語言描述，要進行乙個好的演講，在注重文語言描述的同時，還要注意演講的視覺化。
演講的視覺化因素分為：
視覺化四要素之外表：
視覺化四要素之表情：
自然；大部分時間，愉悅、輕鬆、誠懇；配合內容、偶爾誇張；配合手勢、效果相乘；表演身臨其境。
視覺化四要素之眼神：
一開始就與聽眾接觸；持續的眼神接觸；自信；三到五秒；平分區域；多接觸善意眼神；專注，代表重視；集中於交流的人。
視覺化四要素之肢體：
肢體語言四要素分為：
肢體語言四要素之坐姿：
直坐、挺胸，向前微傾，雙手放大腿上或桌上，男性雙腿平放，女性雙腿交叉。
肢體語言四要素之站姿：
站直、手自然下垂，放於腿側；男性雙腿微張，女性雙腿併攏；頭部微抬可與聽眾輕鬆目光接觸；身體重心平均放在兩腳尖上。
肢體語言四要素之走姿：
自信、昂首挺胸；放開、專業；有力、熱誠、活力；台前腳尖迅速撐起身體；不輕浮、隨便；目光接觸、點頭微笑。
肢體語言四要素之手勢：
自然；配合身體韻律；手臂不要緊靠身體；弧度依照聽眾數量；靈活多變；配合說話內容；避免手指之人。
演講如何開頭：
演講如何結尾：
公眾說服的說服程式：
說服別人之前，首先要說服自己。
克服上台恐懼的八大實戰方法：
只有敢上台，才能上好臺。
金話筒社團總結
金話筒的夢想 金話筒 社團總結 葉亞飛在培訓之前，我仔細設計教案，精心製作課件，認真上好每一節社團課。因為我知道，這些孩子都是各班挑出來的精英，唯有悉心教授，才能讓他們真正有所收穫。我從小主持人榮登舞台的輝煌談起，激起了學生們學習主持的慾望。每個人都有夢想，而今，金話筒 社團的十六個孩子，就懷揣金話...
金話筒比賽活動總結
我係團總支配合工商管理系於2011年5月21日。5月23日開展了郴州職業技術學院2011年校園文化藝術節之金話筒主持人大賽預賽。並通過經初賽的激烈角逐。從眾多選手中選出兩名選手進入了5月28日的決賽中。可以說我們這次主持人大賽舉辦的非常成功。也為我係團總支今後的活動作出了良好的鋪墊。這次主持人帶賽對...
金話筒宣傳單
三 培養孩子會主持生日宴會 中秋節等節目，讓孩子會自己創編主持詞。四 增加孩子的才藝 講故事 說快板 表演童話劇 說相聲等。五 讓孩子自己編導 自己演出 自己拍攝電視小短劇，為孩子尋找在電視螢屏中做主持人的靈感，以及鍛鍊孩子隨機應變的能力。小短劇在 電視台播出，激發孩子的學習積極性。少兒高階 一 讓...