甲方：漢語言教師
乙方：民語言教師
為了更好落實市局全面推進「雙語」教學的精神，做好民族教師漢語授課的實施工作，幫助民族教師盡快提高漢語的理解和授課水平。我校決定從漢語言對口專業抽出一批優秀教師，實行「一對一」的輔導與培訓，通過集中培訓與相互聽課、教研交流與自學自練相結合的方式，切實保證雙語教學水平面的提高，特制定本合同書：
一、對甲方（輔導教師）的要求：
1、輔導內容：
（1）指導、幫助民族教師對專業教材漢語言的規範使用和理解。
（2）指導、幫助民族教師學習和理解教學大綱及教材；
（3）採用具體方法指導、幫助民族教師用漢文備好課；
（4）指導民族教師用漢語言上好課，圓滿完成課堂教學任務；
（5）解答民族教師在教學過程中提出的疑難問題。
2、輔導方法：
（1）對民族教師的教案進行指導，並一月簽字一次。
（2）每月至少聽兩節民族教師的課，課後及時進行交流，並提出改進意見。
二、對乙方（民族教師）的要求：
（1）民族教師應從備課、上課、批改作業等方面主動請教漢語指導教師，並採納指導教師的意見；
（2）每週隨堂聽輔導教師的課最少不低於一節，聽後要及時改進教學方法，使教學水平、效果和成績能明顯提高；
（3）定期培訓時要記學習筆記，並讓指導教師簽字。
（4）積極參加漢語部同學科的教研活動，每月不少於一次。
（5）每月在民漢教研活動中，進行用漢語言說課一次。
（6）每週要抽出兩小時用漢語讀教材，用漢文寫教案。
三、合同有效期：一學期
四、考核辦法：
（1）教務處檢查民漢教師的聽課記錄和教案；
（2）教務處檢查輔導計畫的制定和落實情況；
（3）教務處每月檢查接受培訓教師的學習筆記一次；
（4）每學期要組織民族教師用漢語言朗讀、背誦和說課等形式的比賽，檢查幫教的效果；
（5）對認真履行幫教合同的輔導教師，其工作量另經考核後由專項培訓資金發放一定補貼；
（6）學期結束，評出優秀「一幫一」幫教對子，並給予獎勵。
甲方（漢語教師）簽字：
乙方（民語教師）簽字：
準東中學教務處、工會年月日
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